《一元一次方程的应用》word教案(公开课获奖)2022沪科版(2).docxVIP

第17课 4.4一元一次方程的应用（4） 教学目的 1、 使学生会分析同向而行的追击问题中的相等关系，列出一元一次方程解简单的应用题。 2、使学生加强了解列一元一次方程解应用题的方法步骤。教学分析 重点：利用路程、速度、时间的关系，寻找追击问题中的相等关系，列出一元一次方程。难点：寻找追击问题中的相等关系。 突破：同时出发到相遇时，所用时间相等。追击时，两人都在行进，不同时出发时，时间不等，路程相等。教学过程 一、复习 1、路程、速度、时间的关系是什么？ 2、两站相距275千米，慢车以每小时行驶50千米的速度从甲站开往乙站，1小时后，快车以每小时75千米的速度从乙站开往甲站，那么慢车开出几小