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课题研究的一般过程和主要方法 湖南省电化教育馆邹淑萍二OO七年十一月HYPERLINK/ 教育科学是一门综合性的科学，它既是基础理论科学，又是实际应用科学。随着教育改革的深入发展，对教育理论和实践问题进行研究非常需要科学的方法。只有根据科学的程序和方法来研究，才能有说服力地解释教育现象，得出使人信服的准确结论。 正假设 步骤九：修 步骤八：结论步骤七：资料分析 步骤六：资料收集 步骤五：工具设计和抽样步骤四：研究设计 步骤三：形成假设步骤二：文献综述 步骤一：定义研究问题 阶梯式研究设计模式 （一）选择课题 课题的来源：一是从教育实践中找课题。教育实践中提出来的问题，是教育科研课题最基本的来