必修1数学新教材人教B版第二章 2.1.3 方程组的解集.pptxVIP

创原家独创原家独第二章 等式与不等式网网科科2.1.3 方程组的解集学学一、方程组的解集尝试与发现将x-y=1看成含有两个未知数x，y的方程： x=3（1）判断（x，y）=（3，2）（指的是 y=2下同）是否是这个方程的解；（2）判断这个方程的解集是有限集还是无限集。 因为3-2=1，所以（x，y）=（3，2）是方程x-y=1的解，而且方程x-y=1的解集是无限集. 我们知道， x-y=1, ① x+y=3, ② 是一个方程组，而且通过①+②可以消去y，得到x=2；②一①可以消去x，得到y=1，从而得出这个方程组的解为（x，y）=（2，1）.方程组：一般地，将多个方程联立，就能得到方程组方程组的解集：方程组中，由每个方程的解集得到的交集称为这个方程组的解集。因此，方程组 x-y=1, x+y=3, 的解集是{（x，y）| x-y=1 } ∩ {（x，y）| x+y=3 }={（2，1）}. 由上可以看出，求方程组解集的过程要不断应用等式的性质，常用的方法是以前学过的消元法。 《《九章算术》第八章“方程”问题一：今有上禾田三来①，中禾二秉②，下禾一来，实三十九斗③；上禾二乘，中禾三来，下禾一乘，实三十四斗；上禾一乘，中禾二秉，下禾三乘，实二十六斗。问上、中、下禾实一乘各几何。请列方程组求解这个问题.？情景与问题 ①禾：粮食作物的总称.②秉：束. ③斗：计量单位，1斗=10升 设上禾实一秉x斗，中禾实一秉y斗，下禾实一秉z斗，根据题意，可列方程组 3x+2y+z=39， 2x+3y+z=34， x+2y+3z=26.由此可解得这个方程组的解集拓展阅读《九章算术》中的代数成就简介 《九章算术》是中国古典数学最重要的著作，全书分为九章，共246个问题，包含了算术、代数、几何等多方面的成就，代数方面，《九章算术》的第八章为“方程”，但指的是一次方程组，情境与问题中的题是其中的第一个问题。《九章算术》给出了解这个问题的“方程术”，其实质是将方程中未知数的系数与最后的常数项排成长方形的形式，然后采用“遍乘直除”的算法来解，过程可表示如下。 32139 32139 32139 40037 23134 05124 05124 04017 12326 04839 00411 00411 其中第一步是将第二行的数乘以3，然后不断地减去第一行，直到第一个数变为0为止，然后对第三行做同样的操作，其余的步骤都类似。 不难看出，“遍乘直除”的目的在于消元.按照我国著名数学史学家李文林先生的说法，《九章算术》的方程术，是世界数学史上的一颗明珠， 《九章算术》在代数方面的另一项成就是引进了负数，在用“方程术”解方程组时，可能出现减数大于被减数的情形，为此，《九章算术》给出了“正负术”，即正负数的加减运算法则。 另外，“开方术”也是《九章算术》的代数成就之一，其实质是给出了一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的数值求解步骤。 而且，“开方术”中还提到：若开之不尽者，为不可开。这是意识到了无理数的存在。你知道其他地区类似的代数成就出现的时间吗？感兴趣的同学请查阅有关书籍或网络进行了解吧！????尝试与发现 x-y+z=1 设方程组 x+y-3z=5 的解集为A.判断（x，y，x）=（3，2，0）和（x，y，z）=（4，4，1）是否是集合A中的元素；判断A是一个有限集还是一个无限集. （x，y，z）=（3，2，0）和（x，y，x）=（4，4，1）均为上述方程组的解，而且，如果我们将z看成已知数，就可以解得 x=x+3，y=2x+2，这样一来，方程组的解集可以写成 A={（x，y，x）|x=x+3，y=2x+2，z∈R）. 不难看出，这个集合含有无限多个元素，是一个无限集，这说明，当方程组中未知数的个数大于方程的个数时，方程组的解集可能含有无穷多个元素，此时，如果将其中一些未知数看成常数，那么其他未知数往往能用这些未知数表示出来.典型例题创原家独网科例1 求方程组 x2+y2=5， ① y=x+1, ② 的解集.学解 将②代入①，整理得x2+x-2=0，解得x=1或x=-2.利用②可知，x=1时，y=2；x=-2时，y=-1.所以原方程组的解集为{（1，2），（一2，一1）}.创原家独典型例题创原家独创原家独网网网科科科例2 求方程组 x2+y2=2, ① (x-1)2+(y-2)2=1 ② 的解集.学学学尝试与发现 观察方程组中两个方程之间的联系，给出消元的方案. 解 由①-②，整理得x+2y-3=0.③由③解得x=3-2y.代人①，并整理