学校人力资源管理 .pptxVIP

第五章 学校人力资源管理;一、人力资源管理的含义;2、根据定义，可以从两个方面来理解人力资源管理 （1）对人力资源外在要素--量的管理。根据人力和物力及其变化，对人力进行恰当的培训、组织和协调，使二者经常保持最佳比例和有机的结合，使人和物都充分发挥出最佳效应。 （2）对人力资源内在要素--质的管理。主要是指采用现代化的科学方法，对人的思想、心理和行为进行有效的管理（包括对个体和群体的思想、心理和行为的协调、控制和管理），充分发挥人的主观能动性，以达到组织目标。;二、人力资源管理的意义;三、人力资源管理与传统人事管理的区别 ;四、人力资源管理的任务;二、人力资源管理过程的三阶段;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:50:5217:50:5217:507/9/2021 5:50:52 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2117:50:5217:50Jul-2109-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:50:5217:50:5217:50Friday, July 9, 2021 13、He who seize the