小学数学课堂的数学文化.pdfVIP

小学数学课堂的数学文化 我们现在的数学， 受社会整体价值观的影响， 单纯的功利性价值 取向非常明显。 数学素质常常被曲解为数学解题能力。 我们可能过多 的注重知识性的学习， 而忽视了其博大精深的文化内涵的熏陶， 致使 一些学生在努力学习数学的同时，逐渐也厌倦、冷漠数学，而且随着 数学知识的丰厚，这种厌倦的程度还在加剧。