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对牛顿第三定律课件的几点体会 牛顿第三定律是高一基础课本第三章C节内容。这是一篇网上的教学设计资料。通篇阅读后，我感觉在知识点的讲解上完整。整堂课有5个板块构成，有相互作用力，牛顿第三定律知识点讲解，例题，课堂小结，课堂练习。但是在多媒体技术在本堂课的实际应用，我个人感觉可以做一些调整。实例1，是篮球比赛中两个运动员的实景，对于大部分同学而言都有这个实际篮球（或足球等）经验，所以相互作用力是完全有感觉的。只需要在PPT中让学生思考一下就可以了。实例2是2块磁铁之间的相互作用力。把磁铁放在小车上（为了减小阻力），学生就可以观察到在磁力作用下两辆小车互相靠近的运动，所以这个也可以做实际实验。中间还有一个弹簧实验，这是一个定量说明作用力和反作用力的大小实验。如果有DIS，那么建议之间用实验。如果缺少，那么在用两个轻质弹簧做完实验后，可以找一个动画来演示，以便后方学生也可以看到实验现象。 本堂课的最后插播的火箭升空视频，这个信息技术应用是需要的，因为在前面讲晚了小鸟在空中飞行的受力分析后再去看，想火箭的升空，可以加深学生对牛顿第三定律的理解和记忆。这堂牛顿第三定律的教学设计我感觉还是有改进的部分的，思考哪些环节需要多媒体，哪些环节要物理学科的实验特点来说明，让信息技术在物理课上更好，更恰当的应用，帮助物理课堂的教学变得生动，活泼，恰如其分。