秋语文S版语文四年级上册第1课《绿叶梦》word教学设计.docxVIP

秋语文S版语文四年级上册第1课《绿叶梦》word教课方案 秋语文S版语文四年级上册第1课《绿叶梦》word教课方案 PAGE / NUMPAGES 秋语文S版语文四年级上册第1课《绿叶梦》word教课方案 《绿叶的梦》教课方案 教课目的 1、知识与能力：按认读和读写的不一样要求，学习本课生字新词，掌握“苇叶、采集、汇拢”等词语。 2、过程与方法：指引学生抓住课文的要点部分，逐渐读懂课文内容。 3、感情态度与价值观：经过本课学习和有关的语文实践活动，激发学生热爱自然的感情，激发学生创建美好童年生活的兴趣。 教课要点 1、抓住课文的要点部分，逐渐读懂课文内容，领会作者的思想感情。 2、边读边想象作者描绘的采集树叶的情形，领会作者当时的快乐心情。 教课准备 1、教课准备：演示文稿（图片、视频、文字）；树叶贴画（或其余树叶、高粱秸制品）。 2、课前学生进行检查：此刻的学生都玩些什么。 教课时间 课时 教课过程 第一课时 一、明确单元学习任务： 1、导入：今日我们开始新年段、新学期、新单元的学习，同学们做好准备了吗？让我们一同去游览语文天地吧！ 2、阅读“单元导读”： 这个单元给我们叙述的是作者们的童年故事，他们的童年是如何的？和我们的童年生活有什么不一样吗？ 在新的学期里，我们又将开始如何的语文学习？注意提升什么能力？ 阅读“单元导读”，找出问题的答案。 3、沟通领会： ①报告“读懂了什么