浅谈盲生心理健康教育.pdfVIP

浅谈盲生心理健康教育 一、 营造心理健康教育的良好环境 环境和教育是个性心理发展不可缺少的条件， 环境对人的影响是经常的、 大量的、 同时 又是自发的。 心理学的研究表明： 人的遗传素质和生理成熟只是心理发展的必要基础， 社会 生活环境则是心理发展的决定因素。 从学校到社会到家庭都要为盲童创造良好的心理健康发 展的环境，才能潜移默化地对盲生施加影响，形成健康的心理素质。 1、建立和谐的班组育人环境 学校环境对盲生心理的发展起着主导作用， 校园、 班组精神文化作为一种特殊的教育环 境，对盲童道德人格的形成、发展有独特的价值， 能产生潜移默化的效果。 整洁怡人的校园 环境， 良好的班风， 和谐的师生关系，民主宽松的教学方式， 丰富的课外文化生活等对盲生 心理健康发展都有着重要影响。 为此， 我积极发挥班集体作用， 营造心理相容的环境和人际 关系， 培养学生乐