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精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 《松鼠》教学设计 灵宝市第一初级中学 沙林林 学习目标： . 学会认真观看事物的特点，合理支配说明次序； . 感受生动，形象的说明语言； . 明白松鼠的生活习性，激发喜爱动物的感情；教学重，难点： 1 ，学习作者细致的观看和抓住特点描述事物； 2，体会本文的语言特色；教具预备：幻灯片 课前预习： 反复朗读，查找工具书明白松鼠；教 学 过 程 一，课前导入，激发爱好： 同学们你最喜爱哪一种小动物？你能用一两句话给我们介绍介 绍吗？指生 介绍；师：大家讲得特别好玩；今日我们就来学习法国闻名的博物学家布丰所写的《松鼠》 ，让我们看看他是怎样描述松鼠这种小动物的； 《辞海》中的“松鼠”条目： 松鼠亦称灰鼠；体长 20—28 厘米；尾蓬松，长 16— 24 厘米；体毛灰色，暗褐色或赤褐色，腹面白色；林栖；用树叶，草苔筑巢，或利用 鸦，鹊的废巢； 嗜食松子和胡桃等果实， 有时食昆虫和鸟卵??年产 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 1— 4 窝，每窝 5— 10 仔；分布于我国东北至西北，以及欧洲各地；毛皮可制衣，尾毛可制笔； 二，出示学习目标，齐读明确三，初读课文，整体感知； 1，请两位同学有感情地朗读课文， 同学纠错； 2，投影出示生字，读准以下生字词 驯（ xùn ）良 矫（ji ǎo）健 蛰（ zhé）伏 苔