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- 约1.55千字
- 约 18页
- 2021-09-02 发布于浙江
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【教学重点】
了解乡土文化对中国人的影响;
提醒人们做人不能忘本。
【教学难点】
了解年轻中国的曲折道路及发展中人们的生活。
【教学方法】
探究
【教学手段】
多媒体辅助教学
【教学安排】
二课时
第一课时
教学要点:
了解作者,走进课文;感受文章对粥的爱和感恩之情。
了解作者:
河北南皮人,1934年生于北京。上中学时参加中共领导的城市地下工作。1948年加入中国共产党。1950年从事青年团区委工作。1953年创作长篇小说《青春万岁》。王蒙的作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程,他也由初期的热情、纯真趋于后来的清醒、冷峻,而且乐观向上、激情充沛,并在创作中进行不倦的探索和创新,成为当代文坛上创作最为丰硕、始终保持创作活力的作家之一。代表作有:长篇小说《青春万岁》、 《活动变人形》 .
王蒙在国内首开新时期国内意识流小说创作先河,倡导作家学者化、学者作家化,掀起人文精神大讨论,是中国当代文学走向现代写作技巧的开拓者。
课前提问:
说说你喝过哪些粥,最喜欢喝的是什么粥?
一、学生采用朗读方式自主学习。
二、自学检测:
1、读读下面这些词语,读准每个字音。
糯米 温馨
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