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二年级上册《荷花》教学设计 《荷花》这是一篇传统的精读课文，描写了夏日公园里一池荷花 盛开时的情景，以及 “我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。 作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态 、色彩明艳，活生生的水中荷花的画面。下面小编就给大家带来二年 级上册《荷花》教学设计，希望能帮助到大家! 二年级上册《荷花》教学设计 1 教学目标： 1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 重点难点： 正确、流利、有感情地朗读课文。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 1.板书课题， (同学们，你们知道老师写的是什么吗?)齐读课题： 荷花。 2.语言渲染：从古至今，荷花就是文人最喜爱的植物之一，描写 赞美荷花的诗文数不胜数，我古代伟大的诗人屈原、李白、苏轼等都 曾吟咏过荷花。人们称荷花为“花之君子”。 今天，我们来一起学习一篇有关荷花的文章，它的作者是我国现 代文学家、教育家叶圣陶爷爷，文章的题目就叫“荷花”。 3.同学们见过荷花吗?还记得它长什么样呢? 哪些同学看过荷花?请你用一个词来形容自己看过的荷花。