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二年级上册《一分钟》教学反思 　　 《一分钟》是语文第三册中的一篇课文，通过这篇课文的学 习，使学生受到严格要求自己，珍惜时间的教育。讲述了小朋友元元 多睡了一分钟，迟到了二十分钟的故事。老师们该怎么样才可以引导 学生珍惜时间的观念呢?小编收集了二年级上册一分钟教学反思，大家 一起来看看吧! 　　二年级上册一分钟教学反思篇 1 　　这篇文章非常贴近孩子们的生活，学生读着课文，感觉写的 就是自己或者自己熟悉的伙伴，很自然就入情入境了。在揭示课题时 ，老师可以在黑板上写一道算式 1=20，引起学生的疑问——1怎么会 等于20呢从而导入课文的学习。 　　文章的写作很有特色，如当元元被红灯拦住了去路和眼巴巴 地看着公共汽车开走时，他都叹了口气，说:要是早一分钟就好了。 但他在等车的时候，在赶到学校已经迟到的时候，课文并没有把元元 的语言呈现出来，而是留出了空白，留出了给学生驰骋想象的空间。 于是我们就可以在这些地方进行补白，学生可以模仿课文中的句子， 也可以根据自己的理解和平时的积累进行创作。学生的回答往往很精 彩，如元元决定走到学去，他一边走，一边说:要是早一分钟就不用 步行去上学了!;元元非常后悔，想:要是早一分钟就不会迟到 20 分 钟了。这时学生就自然而然地理解