二年级上册语文《一封信》优质教学设计及反思.pdfVIP

二年级上册语文《一封信》优质教学设计及反思 　　 《一封信》是德国作家鲍圭埃特写作的短文，本文讲述了母 女在父亲出差之后，思念父亲而给他写信的故事。下面就是小编给大 家带来的二年级上册语文《一封信》优质教学设计及反思，希望能帮 助到大家! 　　二年级上册语文《一封信》优质教学设计 　　一、教材分析 　　 《一封信》一课语言通俗易懂，通过信的内容，表达了露西 对生活细腻的感受、对亲人细致的体贴，对于学生能起到很好的熏陶 作用。对于这类来源于生活，与学生生活体验十分接近的文章，在教 学的过程中就应该从学生的切身体验出发，激发学生对本文的兴趣。 　　二、学情分析 　　对于书信，二年级的学生是初次接触，教学中应注意引导学 生在学文的基础上掌握书信的正确格式，重点是指导学生有感情地朗 读课文，比较露西前后两封信的区别，让学生从中体气到母亲对露西 积向上的引导，从而联想到生活中的自己也应该是一个自强自立的人 ，并学着练习给自己的家人或朋友(也可以是同学)写一封信。 　　三、教学目标 　　知识与技能 　　1.学习本课 17 个生字，会写 10 个生字。 　　2.正确、流利地朗读课文，了解露西在给爸爸的信里都写了 什么。