2018小学数学解决问题的策略教案.docxVIP

解决问题的策略 教学内容：苏教版课程标准实验教科书五年级（下册）笫105?106页。 教学目标： 初步学会运用转化的策略分析问题、解决问题，并能根据问题的特点确定 具体的转化方法，提高有效解决问题的能力。 经历运用转化策略解决问题的过程，体验转化的优越性，感受转化的内在 价值。 进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，主 动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。 教学重点：感受“转化”策略的价值，初步掌握转化的方法和技巧。 教学难点：灵活运用转化的策略解决问题，体验转化的优越性。 教具准备：PPT课件、实物投影仪、板书 学具准备：水彩笔、课堂学习单、随堂本、笔 一、 师生谈话，孕伏新知 孩子们，你们会经常从不同角度思考问题吗？真的吗？真金不怕火炼，今天 我们就来试试看。在你的随堂本上算一算吧。 一筐苹果有800个，要从中数出500个送给幼儿园的小朋友，王叔叔最快3 分钟可以数150个。现在要在6分钟内完成任务，你认为王叔叔能按时完成吗？ 如果回答不能，你是怎么想的？看来我们从不同的角度思考问题的能力还有 待进一步加强，今天这节课我们就一起研究解决问题的策略。 如果回答能，你是怎么想的？其他同学想到这个答案了吗？大家被你的精彩 发言镇住了，都忘了鼓掌。的确是这样，不同的角度思考问题可以收获不一样的 精彩！今天这节课我们就一起研究解决问题的策略。 二、 观