二元一次不等式表示平面区域.doc

第 页 PAGE \* Arabic 1 二元一次不等式表示的平面区域 教学目标：（1）从实际情境中抽象出二元一次不等式； （2）了解二元一次不等式的几何意义； （3）了解二元一次不等式表示平面的区域． 教学重点：（1）了解二元一次不等式表示平面的区域； （2）能判断二元一次不等式表示的区域． 教学难点：寻求二元一次不等式表示的平面区域。 教学过程： 一．情境创设： 1．问题1：某工厂生产甲、乙两种产品，生产甲种产品需种原料、种原料，产生的利润为万元；生产乙种产品需种原料、种原料，产生的利润为万元；现有库存种原料、种原料如何安排生产才能使利润大？ 2．问题2：二元一次方程（、不全为零）表示直线，那么二元一次不等式（或）表示什么？ 3．学生活动： （1）找出坐标满足二元一次方程的点，这些点有什么共同特点？ （2）找出坐标满足二元一次不等式的点，这些点有什么共同特点？ （3）找出坐标满足二元一次不等式的点，这些点有什么共同特点？ 二．数学建构： 1．二元一次不等式表示的是平面区域。 2．如何确定二元一次不等式表示的是平面区域？ （1）作出直线； （2）取特殊点（通常取原点）进行检验：任选一个不在直线上的点，检验它的坐标是否满足所给的不等式．若适合，则该点所在的一侧即为不等式所表示的平面区域；否则，直线的另一侧为所求的平面区域． 3．一般地，直线把平面分为两个区域： 表示： 。 表示： 。 三．数学应用： 1．画出下列不等式所表示的平面区域： ⑴ ⑵ 2．将下面图中的平面区域（阴影部分）用不等式表示出来： xy x y O 2 1 -1 O x y (2) xyO2 x y O 2 x x y O 1 -1 (4) 练习：画出下列不等式所表示的平面区域： （1）； （2）； （3）； （4）． 3．坐标原点与点在直线的同侧，求实数的取值范围。 四．小结。