部编版历史八年级上册-教案第26课教育文化事业的发展.pdfVIP

中小学课堂教学精品资料设计 第 26 课 教育文化事业的发展 ? 教学分析 ? 【教学目标】 知识与能力 了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实；知道鲁迅、 齐白石、聂耳、洗星海等文学艺术家的主要成就。 过程与方法 指导学生归纳总结民国时期的教育文学事业的发展，创制表格，使学生对知识 点条理清晰，以便从宏观上把握知识点，进而培养学生归纳、总结知识的能力 情感态度与 使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育 必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育；通过对民国 价值观 时期文艺作品时代性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感 【重点难点】 重点： 科举制度的废除和《狂人日记》的思想性。 难点： 如何让学生感受到近代杰出思想家的爱国精神及良好的道德品质。 ? 教学过程 ?