探测射线的方法、放射性的应用与防护.ppt

;1、粒子使气体或液体电离，以这些离子为核心，过饱和蒸气会产生雾滴，过热液体会产生气泡 2、使照相乳胶感光 3、使荧光物质产生荧光;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;一、威尔逊云室：;一、威尔逊云室：;a射线在云室中的径迹：直而粗 原因：a粒子质量大，不易改变方向，电离本领大，沿涂产生的粒子多;二、气泡室;气泡室中带电粒子的径迹;三、盖革-米勒计数器;三、盖革-米勒计数器;第四节、放射性的应用与防护;核反应：;1934年，约里奥·居里和伊丽芙·居里在用粒子轰击铝箔时，探测到中子。拿走放射源后，铝箔虽不再发射中子，但仍继续发射正电子，而且这种放射性也有一定的半衰期．;反应生成物P是磷的一种同位素，也有放射性，像天然放射性元素一样发生衰变，衰变时放出正电子，核衰变方程如下： 用人工方法得到放射性同位素，这是一个很重要的发现．后来人们用质子、氘核、中子和光子轰击原子核，也得到了放射性同位素． ;人工放射性同位素优点：;问题情景：;（1）利用它的射线;;“鲁棉一号”就是山东省棉花研究所的科技人员应用放射性同位素钴-60放出的伽玛射线处理棉花杂交的后代育成的．;（2）作为示踪原子： 放射性同位素代替非放射性的同位素来制成各种化合物，这种化合物的原子跟通常的化合物一样参与所有的化学反应，但却带有“放射性标记”可以用仪器探测出来。这种原子就是示踪原子。;（2）作为示踪原子： 棉花在结桃、开花的时候需要较多的磷肥，把磷肥喷在棉花叶子上，磷肥也能被吸收．但是，什么时候的吸收率最高、磷在作物体内能存留多长时间、磷在作物体内的分布情况等，用通常的方法很难研究．如果用磷的放射性同位素制成肥料喷在棉花叶面上，然后每隔一定时间用探测器测量棉株各部位的放射性强度，上面的问题就很容易解决． ;人体甲状腺??工作需要碘．碘被吸收后会聚集在甲状腺内．给人注射碘的放射性同位素碘131，然后定时用探测器测量甲状腺及邻近组织的放射强度，有助于诊断甲状腺的器质性和功能性疾病． ;（3）放射性污染和防护 原子弹爆炸、核电站泄露会产生严重的污染，在利用放射性同位素给病人做“放疗”时，如果放射性的剂量过大，皮肤和肉就会溃烂不愈，导致病人因放射性损害而死去。有些矿石中含有过量的放射性物质，如果不注意也会对人体造成巨大的危害。 ;广岛被原子弹轰炸后的惨景;国际通用的放射性标志;核反应堆外层的厚厚的水泥建筑;气泡室的原理和云室的原理类似，所不同的是气泡室里装的是液体，如液态氢。控制气泡室内液体的温度和压强，使温度略低于液体的沸点。当气泡室内的压强突然降低时，液体的沸点降低，因此液体过热，粒子通过液体时在它的周围就有气泡形成。 。