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2.4分式方程
一.分式方程的解(共12小题)
1.(2021?江津区模拟)若a为整数,关于x的不等式组有且只有3个整数解,且关于y的分式方程有整数解,则满足条件的所有整数a的和为( )
A.0 B.4 C.7 D.8
【分析】观察此题先解不等式组确定x的解集,由只有3个整数解确定a的取值范围.再根据分式方程由整数解即可找出符合条件的所有整数a,求和即可.
【解答】解:不等式组;
解①得:x≥﹣2,
解②得:x<,
∴且x有3个整数解,
∴0<≤1,
∴0<a≤4,
解关于y的分式方程得y=,
∵该分式方程有整数解,
∴当y=1时,a=0,
当y=﹣1时,a=4,
当y=2时,a=1,方程产生增根,故舍去.
当y=﹣2时,a=3,
又∴0<a≤4,
∴符合条件的所有整数a可取3和4,
∴和为7.
故选:C.
【点评】此题考查不等式组的解法以及分式方程的解法,综合性较强,解出所有a的取值范围,再取整数求和即可解决本题.
2.(2021?九龙坡区校级模拟)若整数a使关于x的不等式组有解且至多有四个整数解,且使关于y的分式方程=﹣的解为非负数,则满足条件的所有a的值之和为( )
A.63 B.67 C.68 D.72
【分析】观察本题,可通过解不等式组找到x的取值范围,结合至多四个整数解和分式方程的解的特点确定a的取值范围再取整数解求和即可.
【解答】解:不等式组
解①得:x≤7,
解①得:x,
∴且至多有四个整数解,
∴3<≤7,
∴4<a≤12,
解关于y的分式方程得y=2a﹣8,
∵分式方程有解且为非负数,即2a﹣8≥0且2a﹣8≠2,
∴a≥4且a≠5,
综上整数a可取:6,7,8,9,10,11,12,
∴和为:6+7+8+9+10+11+12=63,
故选:A.
【点评】本题考查不等式组的解法以及分式方程的解法,综合性较强,需要注意分式方程产生增根的特殊性,从而确定a的取值范围再取整数解求和即可.
3.(2021?新都区模拟)若关于x的方程=+1无解,则a的值是( )
A.1 B.3 C.﹣1或2 D.1或2
【分析】先转化为整式方程,再由分式方程无解,进而可以求得a的值.
【解答】解:=+1,
去分母得,ax=2+x﹣1,
整理得,(a﹣1)x=1,
当x=1时,分式方程无解,
则a﹣1=1,
解得,a=2;
当整式方程无解时,a=1,
故选:D.
【点评】本题主要考查分式方程的解,掌握解分式方程的方法是解题的关键.
4.(2021?沙坪坝区校级模拟)若整数a是使得关于x的不等式组有且只有2个整数解,且使得且关于y的分式方程+=a有非负数解,则所有满足条件的整数a的个数为( )
A.6 B.5 C.4 D.3
【分析】解不等式组,利用有且只有2个整数解,确定a的取值范围;解分式方程,利用有非负数解,也可确定a的取值范围.同时满足两个条件的a的取值范围最终确定,由于a为整数,取a的整数解,结论可得.
【解答】解:解不等式组,得,
∵不等式组有且只有2个整数解,即x=2,3;
∴1<≤2,
解得:1<a≤7.
∵分式方程+=a,
解得,y=,
∴≥0且≠1,
∴a>2且a≠4.
∴2<a≤7且a≠4.
∵a为整数,
∴a=3,5,6,7.
故选:C.
【点评】本题主要考查了一元一次不等式组的解法,分式方程的解法.依据已知条件得出a的取值范围是解题的关键.
5.(2021?温江区校级模拟)若关于x的分式方程+3的解为3,则a的值是( )
A.7 B.6 C.﹣1 D.﹣6
【分析】将x=3代入原方程即可求出a的值.
【解答】解:将x=3代入原方程,得,,
解得a=7.
故选:A.
【点评】本题主要考查分式方程的解,要理解方程的解是使方程成立的未知数的值.
6.(2021?九龙坡区模拟)若关于x的分式方程+=﹣3的解为正数,且关于y的一元一次不等式组有解,则符合条件的所有整数a的和为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【分析】分别解出x的解与y的解集,再求关于a的整数解.
【解答】解:解关于x的分式方程得x=.
∵解为正数,且x≠2.
∴a﹣3<0,≠2即a<3且a≠1.
解关于y的不等式组得y≥﹣1,y≤.
∵不等式组有解,
∴,即a≥﹣1.
∴满足﹣1≤a<3的所有整数解为﹣1,0,2.
∴﹣1+0+2=1.
故选:A.
【点评】本题考查解含参不等式问题,可利用数轴求解.解题关键是求出a的取值范围,注意增根情况.
7.(2021?罗平县模拟)若分式方程=无解,则实数a的值为( )
A.1 B.1或 C. D.1或2
【分析】关于x的分式方程=无解,则化成整式方程以后,解整式方程得到的解一定是方程的增根,一定是2,把x=2代入整式方程即可求得a的值,以及未知数化成整式方程以后,未知数系数为0,依此即可求解.
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