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高校图书馆应对MOOC挑战的对策分析（论文范文） 文档信息 主题： 关于“论文”中“管理论文”的参考范文。 属性： F-0132DV，doc格式，正文3005字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 2 关键字：高校图书馆；MOOC挑战；对策 2 1 高校图书馆面临的MOOC挑战 2 （一）对高校图书馆服务有着更多的需求 2 （二）教学资源发生变化 3 （三）信息共享度不高 3 2 高校图书馆积极应对MOOC挑战的对策 3 （一）提升高校图书馆服务能力 4 （二）建构完善的教学参考资源体系 4 （三）高校图书馆加大信息共享 4 （四）有效设置和实施MOOC课程 5 3 结论 5 参考文献 5 论文原创声明（模板） 6 论文致谢（模板） 7 正文 高校图书馆应对MOOC挑战的对策分析（论文范文） 搞要 摘要：摘要：MOOC是新型的在线学习形式，具有开放性和共享性的特征，能够对学生开展积极的教育活动。自MOOC模式应用起，对国家教育教学活动产生深远的影响。MOOC的快速发展，对于高校图书馆而言，是一项较为严峻的挑战，只有采取积极有效的对策而应对，才能充分发挥高校图书馆的积极作用。本文主要从高校引入MOOC模式视角出发，对图书馆面临的挑战进行分析，并提出图书馆积极应对MOOC挑战的对策 关键字：高校图书馆；MOOC挑战；对策 随着信息技术的快速发展，使MOOC模式逐渐在高校教育教学中有应用，不仅能够为学生提供多样化的学习途径与方式，而且对激发学生学习自主性发挥着重要作用。基于MOOC模式的教学，能够集教学资源优势于一体，但对传统图书馆是挑战。对此，高校图书馆相关管理人员有必要采取积极的对策，以增强图书馆的服务能力，使之更为积极的应对MOOC挑战。 1 高校图书馆面临的MOOC挑战 （一）对高校图书馆服务有着更多的需求 在MOOC背景下，图书馆相对较为闲置，许多大学生更愿意通过互联网信息技术而获取相关知识内容，尤其是视频资料学习中，可以形成学习互动，满足学生自主学习的需求。由此可见，MOOC具有传统图书馆所无可比拟的优势。对于图书馆而言，高校许多专业对其图书资源的需求相对较少，如数学专业、计算机专业等；但历史、艺术等专业学科对图书资源的需求相对较大。所以，要充分发挥图书馆的竞争优势，相关工作人员有必要对高校各专业学科进行必要的了解，以明确自身的主要服务目标，不断提高服务能力，更为积极的应对MOOC挑战。由此可见，MOOC背景下，图书馆面临着提升服务能力的巨大挑战[1] （二）教学资源发生变化 在MOOC背景下，教学资源内容并非一成不变，而是具有动态性的特征，与现实中教材内容之间存在着较大区别。基于该形式的教材，虽然能够适应社会发展中电子教学的需求，但对高校图书馆而言，是一项挑战。一方面，图书馆中许多图书资源具有电子版形式，由于被收录在不同数据库中，导致课程之间关联性相对较小，不能形成图书馆的优势。另一方面，学生在MOOC教学平台中，可以实现自助学习，且学习资料属于数字化形式，学生可以根据实际需求，对同类学习资源加以搜索，满足自身学习需求。对于不同学生而言，其学习需求存在差异性，而MOOC背景下的教学资源都能满足其需求。基于此，高校图书馆发展过程中，相关人员应注重对以上问题进行思考，并从图书馆中向学生展示新形态的教学资源。 （三）信息共享度不高 基于MOOC模式的教学资源相对较为丰富，能够满足学生学习的实际需求。而传统图书馆中，许多教学资源必须得到第三方授权后，才能为学生使用。可见，图书馆信息资源共享度不高，不能满足学生实际需求，使图书馆在MOOC背景下面临着较大挑战。由此可见，在信息高度共享条件下，图书馆工作人员应积极关注信息资源共享问题，以增强图书馆图书资源的共享性，以更好应对MOOC挑战[2] 2 高校图书馆积极应对MOOC挑战的对策 随着MOOC学习模式的不断发展，使教与学活动更具灵活多样性，且教学资源相对较为开放，能够满足学生学习的实际需求。在此背景下，许多高校逐渐将MOOC模式引进，对传统图书馆提出一系列挑战。对于图书馆管理工作人员而言，要使图书馆更为积极的应对MOOC挑战，必须采取一系列有效的措施，以充分彰显图书馆强大的竞争优势，更好为广大师生提供服务。 （一）提升高校图书馆服务能力 在MOOC挑战下，相关人员有必要不断提高高校图书馆的服务能力。首先，为学生营造学习聚集地的空间，使学生能够在图书馆电子阅览室等场所进行MOOC课程学习。因此，图书馆方面应营造良好的网络环境，并对