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二年级教师教学随笔 　　每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。教师 要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的 诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。下面就跟随小编一起看看 班主任的随笔吧。 　　二年级教师教学随笔【第一篇】：教学随笔 　　本学期，我依然是二年级的班主任。班主任工作很复杂，很 累!与一大群 　　孩子较量，还得有些心眼。才当了两年半班主任，其实也没 有什么经验。这学期一开始，我以为已经一年半了，孩子们应该有点 自觉性了，我应该能轻松点了。但是，现实告诉我想得太简单了。 　　孩子不是 “小大人”，他们缺乏自觉性。上课乱说话、做小 动作、走神，下课追逐打闹、喧哗是常有的事。每当这时，我会很严 厉的批评教育他们。但是，很多孩子总是屡教不改，及时他们认识到 了自己的错误，下次、下下次依然会忍不住犯错。 　　我严禁孩子们在屋后小路上玩耍，但是很多孩子就是不听。 我们班曾经有个孩子在屋后玩耍时一不小心被人撞到了空调外机上， 腿上被挖下了一块肉，去医院缝了好几针，很长时间才长好。我以为 经过这次教训，他和孩子们都能长点记性。谁知道，他是 “好了伤疤 忘了疼”。这不，前几天，又被我看到他在以前让自己受伤