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二年级上册数学的教学随笔 　　小学二年级数学教学反思，是教师们在往年的小学二年级教 学实践过程总结出来的经验教训。尤其是处在二年级的孩子们，他们 经过一年级一年的启蒙教育，对数学上一些简单的运算有了一定的认 识。教学反思和总结不仅能提高课堂质量，还能提高孩子成绩。下面 就跟随小编一起看看老师们的教学反思和总结吧。 　　二年级上册数学的教学随笔【第一篇】：数学教学随笔 　　1、在上课时，先出示两根线(一直、一弯)，引导学生发现它 们有什么不同。提问：请小朋友观察讲台上的两根线，看看它们有什 么不同?学生马上就指出：一根是直的、一根是弯的。我接着就指出： 直的这根叫线段，弯的不是线段。同时指出：拉紧后两手之间一段直 的线就是线段，而先前随意放在桌上的不是线段，然后提问：你能说 说线段有什么特点了吗?学生很快说出：线段是直直的。然后指出：两 手捏住的地方叫做线段的端点。接着让学生指指黑板、直尺、课本等 的边，说说每条边的两端分别在哪里，使学生理解线段都有两个端点 。接着就出示想想做做第一题，同时把最后一条线段改成只有一个端 点的射线，然后让学生判断并说明理由，学生学起来还比较轻松，对 于画线段，折线段，生活中找线段这部分内容，学生出现的问题不多 。从课堂作业反馈的情况看效果