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我能行主题班会教案 当我们刚刚学会走路，不小心摔倒时是父母的目光，鼓励我们勇敢地站起来，上学后，是教师们辛勤地劳动，谆谆的教诲，让我们学会了读书识字，懂得了做人的道理。下面是我带来的三篇我能行主题班会教案,希望对大家有所帮助!  我能行主题班会教案1  一、班会主题：天生我才，尽己所能。  二、活动对象：初三六班全体同学  三、活动形式：班会。  四、活动目的：1.作为21世纪新时代的中学生，未来的世界将是我们的。此次班会就是想  要增强同学们的自信心，明确目标，不断努力，最终实现自己的梦想!  2.认清社会现实，做出自我定位，做出近几年简单的规划。  五、主要内容： 第一环节：  活动前奏：全体起立唱《我相信》，主持人对活动进行介绍。 第二环节：  活动高潮：  一、甲同学朗诵诗歌《假如我是一棵小草》  二、小品：《让我自己来》  三、请同学们介绍自己所了解的伟人、名人中自信者的故事，然后分组总结自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点。  大家总结的结论《自信者的基本特征》：  (1).能够了解自身的需求与渴望，懂得肯定自己和欣赏他人。 (2).能够清楚、直接、坦诚、适当地表达自己真实的情感、态度和想法(不论肯定或否定)。 (3).能够对自己的生活与选择负责，不盲从、不怨天忧人。 (4.)能够积极乐观地对待周围的事物。 四、调查问卷：你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢? 在同意的项目前画“√?” 。  1、思维敏捷，上课积极发言  2、记忆力好，背英语单词快  3、学习成绩比较好。  4、文艺方面有特长  5、在运动会中取得好成绩  6、在学科竞赛中取得好名次  7、当干部，组织能力强  8、善交往，朋友多  9、有同情心，乐于助人  10、身体健壮或身材苗条  11、作业书写认真，受到老师的表扬  12、动手能力强，积极参加课外活动  五、自卑的表现：  1课堂上不敢举手，不敢站起来发言。 2不敢尝试自己没有绝对把握的事情。 3不敢当众表达自己的看法。 4不敢主动参加班级的活动。  六、自卑的原因：自卑的人首先对自己不满：不满意自己的长相，不满意自己的状态，不满意自己的成绩等等。因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。  七、总结原因，学会自我调节，学会相信自己。  八、全体同学共同朗诵自信名言：  1、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立  2、天生我材必有用——李白  3、自信是成功的第一秘诀——爱默生  4、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰  5、人多不足以依赖,要生存只要靠自己。——拿破伦  6、我只有一个忠告给你——做你自己的主人。——拿破伦  7、劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。——高尔基  8、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。——爱默生  9、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者;谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。——诺尔斯  10、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。——恩格斯  11、畅开心扉是为了虚荣，为了侃侃而谈，为了得到别人的信赖，为了交换秘密。——拉罗什富科  12、地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。——赫兹里特  13、一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。——亚里士多德  第三环节：  活动最后：请班主任做出最后的总结。  结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，定立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。请记住：“天生我才必有用!  我能行主题班会教案2  一、同学们，当我们刚刚学会走路，不小心摔倒时是父母的目光，鼓励我们勇敢地站起来，上学后，是教师们辛勤地劳动，谆谆的教诲，让我们学会了读书识字，懂得了做人的道理。今天，我们已是三年级的小学生了，更应该学会自主、自信、自强。平时在我们的学习、生活中，每个人都可能会遇到一些情况：由于紧张、胆怯、害怕，本来应该能做到的事情却不敢做。那么这种时候，大家应该怎么做呢?是