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2001---2010年《中国妇女发展纲要》《中国儿童发展纲要》教育领域的评估与督导;内容概要;一、两纲教育发展目标;2、儿纲的教育目标
普及九年义务教育,保障所有儿童的受教育权利(9)
适龄儿童基本接受学前教育(2)
普及高中阶段教育
提高教育质量和效益(2)
提高家庭教育水平
完善教育投入机制,增加教育投入;二、两纲教育评估指标;义务教育阶段
小学:净入学率、五年巩固率
初中:毛入学率、三年巩固率、辍学率
非义务教育阶段
学前:3-6岁儿童入园率、学前一年受教育率
高中:高中毛入学率
其他:残疾儿童入学率、青壮年识字率
;数据来源;(一)小学教育阶段;(3)相关背景与现状
保障小学学龄儿童接受义务教育是国家保障儿童实现受教育权利的重要责任。
两纲目标:2010年,小学儿童净入学率达到99%左右。
;
“到2000年全国基本普及九年义务教育(包括初中阶段的职业教育),即占全国总人口的85%的地区普及九年义务教育。初中阶段的入学率达到85%左右,全国小学入学率达到99%以上。”
——《中国教育改革和发展纲要实施意见》(1994)
;2、小学五年巩固率
(1)定义:小学五年级在校生中能够从一年级连续学习到五年级的学生占入学时本年级学生数的比重。
(2)计算公式:
五年级的学生数
小学五年巩固率(%) = ———————x 100
该年级入小学时
一年级学生数
;(3)相关背景
两纲要求
到2010年,小学五年巩固率提高到95%左右。
;(二)初中教育阶段;(3)背景和现状
到2000年,初中阶段的入学率达到85%左右。
——《中国教育改革和发展纲要实施意见》(1994)
两纲要求:到2010年,实现初中毛入学率达到95%。
;2、初中三年巩固率
定义:初级中学(普通中学和职业中学)在校生中能够从一年级连续学习到三年级的学生占入学时本年级学生数的比重。
计算方式:
初三年级在校学生数
初中三年巩固率(%) =—————————×100
该年级入初中一年级时
的学生数
;3、初中辍学率
(1)定义:上学年初到本学年初除正常的毕业(结业)和升级、留级、转学、死亡以外,其它所有在中途不再上学而离开学校的学生占上学年初在校学生的百分比。
(2)计算方式:
学年内辍学学生总数
初中辍学率(%) =——————————x 100
上学年初在校学生总数
;(3)背景和现状
①初中辍学率反弹
② “潜在辍学”(怠学\厌学)(全国之最81%)
③ 初一年级较少,初二年级呈高峰状 态,初三年级辍学人数相对减缓,但仍居高不下。
;(三)非义务教育;(2)学前一年入园率
定义:6岁(或5岁)进入学前教育机构学习的人数所占的比重。
计算方式:
学前教育机构中大班儿童
年注册人数
学前一年入园率(%)=————————----------- ×100
6岁(或5岁)人口数
;两纲要求:
大中城市和经济发达地区适龄儿童基本能接受学前3年教育,农村儿童学前1年受教育率有较大提高。
;现状
--目前,大中城市和经济发达地区适龄儿童基本能够接受学前三年教育,但农村地区儿童接受一年学前教育还存在不少的困难。
--学前教育市场化问题(经济体制、财政体制)
--学前教育小学化(教育体制、升学考试、就业制度等);
2、残疾儿童义务教育阶段入学率
(1)定
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