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- 2021-09-02 发布于浙江
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手拉手活动;第一,“手拉手”帮助孩子们去关注自我以外、身边以外的人和事,这在当今我国城市儿童“独生子女社会”条件下具有十分重要的意义。
第二,“手拉手”帮助孩子们在与不熟悉的世界和个人的交往中进一步认识客观事物,尤其是“关注”的实践使孩子们获得了更多的人生阅历和经验。
第三,帮助孩子们结交更多的朋友,让孩子在手拉手中领略世间万物。 ;手拉手活动教育我们;3.包纳他人的良好人际关系教育。独生子女要克服孤独感,需要少先队组织为其提供交往的实践。“手拉手”正是非常良好的一种交往实践形式。它帮助孩子们走出校门,走出“自我封闭”的角落,学会与陌生人交往,逐步建立亲密关系,这些都有效地满足了孩子们自身成长的需要。
4.社会实践的尝试和教育。“手拉手”互相通信、互相访问,为孩子们的生活打开了一扇窗,孩子们可以通过自身的实践去认识社会、了解社会、服务社会,这对孩子们的成长具有重要意义,当然这同样需要教育者悉心指导。
5.良好的现代生活品质教育。“手拉手”可以帮助城镇的孩子学习艰苦朴素的生活作风,磨练吃苦耐劳的品质;而农村的孩子则通过“手拉手”,触摸到现代生活气息,这对于提高双方的生活品质将会起重要作用。;手拉手活动图片;;手拉手活动的历史;1994年全国少工委将“手拉手”纳入“跨世纪雏鹰行动”,并赋予更丰富更新的内容。迄今为止手拉手活动已经开展了20年了,我认为它的原始概念应该这样理解:“手拉手
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