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小学二年级小朋友开学第一课班会教案优质范文 开学了，数学教师们要怎么上好开学第一课呢?下面是我为大家环保以下的内容，希望对尼你们有所帮助，  　　小学二年级小朋友开学第一课班会教案优质范文一  　　教学目标：  　　1、班级所有成员共同努力，一起创建一个安全而成功的课堂和学校所需要的指导原则。  　　2、在班级里创建一种共同负责的愿景;  　　3、学会自省和自我调解。  　　4、和学生一起制定班级惯例，并分工合作，认领班级工作。  　　教学准备：  　　表格，即时贴，胶带，挂纸  　　教学过程：  　　一、谈话导入：  　　“我们都应该做些什么，才能让这一学年成为最棒的?如何让我们大家在这一年里都能愉快的学、教、感到安全，并且愉快的相处?”  　　二、板书：要建立有史以来的学年，我们要……  　　三、请每位同学都将自己的想法写在一张即时贴上，并请孩子们贴在黑板上。  　　四、分类和标题  　　1、一起将黑板上的想法归类，组成4组或者5组词语。  　　2、每组一个标题，例如：“开心”、“尊重”“关心我们的环境”“学习上互相帮助”等。  　　五、小组分工，给每组一个选项，一张白纸，请学生完成这个类别的信息。  　　六、张贴和回顾。  　　1、张贴挂纸  　　2、一次一个人，大声朗读挂纸。  　　3、问：还有谁对这些指导原则有不同意见?如果有人对知道原则有意见，可以询问：“我们要做些怎样的改变，你和其他人才能都同意?”  　　七、签名：当所有的挂纸都完成后，请所有的同学在每张纸上签上自己的名字。  　　八、回顾数学课堂上的惯例,如：在走廊里，什么样的声音是合适的;我和你怎么知道你的声音是足够安静的;哪个桌子是放作业的…….  　　九、思考问题：我们在数学课堂上需要做哪些工作?  　　十、出示工作岗位挂纸，询问学生：“你愿意承担哪些工作，并相信自己可以做好，请在这项工作后面写上你的名字。”  　　学生认领工作。  　　十一、教师新学年寄语：老师看到大家每个人的认真，努力，和积极，相信每个人都是有能力的，都是小小的数学家，期待我们一起创造出一个最棒的学年。  　　小学二年级小朋友开学第一课班会教案优质范文二  　　目标：  　　通过开学第一课的常规教育，加深学生们对数学课堂常规的认识，使同学们重温规范，学会动手实践自己所学的知识，懂得课堂有效学习的重要性，让每一位学生都能掌握课堂规范，养成良好的课堂习惯。  　　过程：  　　一、即时问候再开始课堂常规训练。  　　1、提前进入教室，明确课前应上厕所、喝水、准备本节课所需的学习用品及摆放位置等。如：数学课(数学书、笔记本、铅笔盒等摆放在桌子左上角)  　　2、课前两分钟预备铃一响，迅速进入教室安静坐好。  　　二、理论学习中渗透当堂训练，在落实常规中以榜样领头。  　　单纯的理论学习，对于学生而言，是很枯燥、乏味的，也难以达到教育的效果。今天上课时，渗透了当堂训练，让学生有了实际体验，也能掌握一些要领。如在训练坐姿时，既告诉学生坐的方法，又让他们马上改正不正确的姿势，并说明了好姿势利于听讲的几个好处，学生欣然接受，再在后面的课堂中经常提醒，学生就逐渐做得越来越好了。  　　(一)问好  　　1、当上课铃响后，迅速会班级坐好，安静的等待老师的到来!  　　2、教师进入班级后，听到教师喊上课后，班长喊起立，然后向教师问好，坐下(要求问好时声音整齐、响亮，起立时速度快、整齐、安静)，练两遍。  　　(二)听的要求  　　1、上课中途需要离开教室，须先向老师报告，老师允许后方能轻轻从后门进出。  　　2、上课迟到者，迟到走到后门，眼睛注视老师，带老师同意后，轻声走进教室。(叫班长示范两次)  　　3、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不聊天讲话、打闹，不做小动作，不伸懒腰，不传纸条，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。(训练坐姿)  　　5、珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言，不做旁观者，敢于发表自己的见解。  　　6、对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽。  　　(三)说的要求  　　1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意(叫学生一起示范)，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答。发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。  　　2、答题或提问态度严肃认真