自查自纠工作方案.pdfVIP

栾川县第五实验小学“四查四促”专项行动 栾川县第五实验小学 自查自纠工作方案 一、指导思想和主要目标 （一）指导思想。以十七大和十七届五中全会精神为指导，深入贯彻 落实科学发展观， 以服务经济建设为中心， 以办人民满意教育为宗旨， 以解决阻碍教育发展的突出问题为重点， 切实转变系统工作风， 切实 规范教育教学行为，坚决纠正损害人民群众利益的教育行为不正之 风，为我县构建和谐社会做出新贡献。 （二）主要目标。围绕教育中心工作，与创先争优和政风行风建设重 点任务相结合，通过对思想根源、执行力、遵纪守法三个方面开展自 查自纠，使全校教师和后勤人员普遍受到教育，错误观念、不当行为 得到纠正， 依法治教的意识得到增强； 使学校管理者找准监管工作中 的薄弱环节和漏洞， 采取有效措施加强和改进监管工作； 切实将有悖 职业道德、违背教育规律、 无序管理、非法办学等行为消除在萌芽状 态；针对体制机制和制度存在的弊端，提出改革创新的意见，为建立 健全依法治教、依法治校长效机制奠定基础。 二、自查自纠的对象、范围和重点领域 （一）自查自纠的对象 全体教职工、后勤人员。 精选 栾川县第五实验小学“四查四促”专项行动 (二) 自查自纠的范围 一是从思想根源上自查自纠。针对自身问题，着眼从思想根源、工作 作风等方面深挖存在的问题。二是从执行力上自查自纠。针对 2016 年来单位和个人履职履责、工作质量、工作效率、实际效果方面寻找 存在的问题。 三是遵纪守法行为上自查自纠， 依照有关法律法规和洛 阳市教育局机关效能建设的有关规定， 全面自查自纠在教育教学工作 中的违纪违规行为。 （三）自查自纠的重点领域 1、思想认识方面。是否从思想认识上深刻领会科学发展观的内涵， 并将科学发展观应用于教育教学实践； 是否从灵魂深处剖析工作中存 在的责任意识不强、服务意识不强、全局观念不强、法制观念不强、 服务水平不高、 教学质量不高等影响教育发展的突出问题， 从思想根 源上深入开展自查自纠，寻找问题症结。 2 、执行力建设方面。是否具有全局意识和大局观念，执行上级领导 机关重大决策雷厉风行， 按时完成年度工作任务； 是否遵守 《教育法》、 《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规及社会公德、职业道德， 依法治教； 是否贯彻执行上级制定的相关制度和文件精神。 重点自查 学校完成年度、季度、月度工作任务情况，干教职工的教育教学和管 精选 栾川县第五实验小学“四查四促”专项行动 理情况，学校规范办学行为、 教辅资料发行、 收费及学籍管理等情况。 3 、公开透明方面。是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的热点问 题、容易滋生腐败的领域和环节，落实公示制度，规范公开内容，创 新公开载体，接受社会各界监督。重点自查教育收费、招生、考试、 安全、人社、基建等。 4 、服务和效率方面。是否落实便民服务设施和服务措施，有无“门 难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。重点自查学校便民服务设 施的设置、服务措施的制定及执行和“四难”问题查处情况。 5 、杜绝违法违规行为方面。是否建立健全依法行政、依法治校的规 章制度，是否对学校的违法违规行为做到防微杜渐、令行禁止；是否 建立腐败风险防控体系； 是否积极开展廉政文化进校园活动； 是否实 行目标量化考核， 着力解决依法行政和反腐倡廉建设中存在的突出问 题，按时完成治理违法违规行为和反腐败的各项任务。 6 、问题整改方面。是否畅通投诉渠道，对群众投诉和反映