特殊儿童感觉统合训练的理论与实务ppt课件讲义.pptVIP

特殊儿童感觉统合训练的理论与实务;本文档后面有精心整理的常用PPT编辑图标，以提高工作效率;主要内容;一、感觉统合与感觉统合失调;;3.感觉系统 （1）触觉系统 触觉系统通过遍布全身皮肤的神经细胞接受来自外界的轻触、压力、振动、温度、疼痛等的信息。 所有日常活动，包括穿脱衣物、整理头发及刷牙、饮食、如厕、家务工作、学校作业及职业活动，都依赖于触觉系统。 头、面、嘴唇、舌和手指等部位的触觉神经末梢分布极为丰富，触觉敏感性高，而背部的敏感性低，躯干和四肢的敏感性居中。;;;;;;;;;椭圆囊的功能 椭圆囊囊斑的适宜刺激是头部水平面的直线加减速运动。 ;球囊的功能 ;;;;;;2.感觉统合失调的原因 （1）先天因素：脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等 （2）妊娠期间的不良因素：接触环境有害物质、孕妇疾病，如癫痫、高血压、糖尿病、抑郁症、甲状腺机能减退。 （3）剖腹产。 （4）都市家庭小型化生活造成空间狭小、爬行不足、缺少运动或集体活动等； （5）家长对孩子保护过度、娇宠溺爱，造成孩了造作能力欠缺；;;二、感觉统合失调的表现;感觉逃避者：会对一种或多种感觉系统的感觉输入表现出反应过度，是最常见的感觉问题。 感觉需求者：会渴望从一种或多种感觉系统中，寻求过度的刺激。 感觉反应不足者：会忽略某种或多种感觉系统的输入。 ;;（1）前庭觉逃避者 害怕游戏场设备，如滑梯、秋千等 晕车，即使是短程 害