汪曾祺《葡萄月令》教案讲义.docxVIP

PAGE 汪曾祺《葡萄月令》教案讲义 一、作者介绍 汪曾祺。1939年考入西南联大中国文学系，受到当时为中文系教授的沈从文的指导。在浑朴自然，清淡委婉中表现和谐的意趣。他力求淡泊，脱离外界的喧哗和干扰，精心营构自己的艺术世界，自觉吸收传统文化，具有浓郁的乡土气息，显示出沈从文的师承。 二、结构 “月令”是我们民族最古老的一个词语，讲的是以农耕为主的传统社会中最重要的一种知识。“月令”这个名称来自《礼记月令》，《礼记》成书于西汉，而书的内容更要早很多，一般认为和孔子及其弟子有关。《礼记月令》把一年里该做的事，按正规常例逐月加以安排，最初它只包括一些月份的天象、物候以及和季节有关的农事活动等，后来又添加了按月别时分，上起天子、百官等为政者应行的起居、祭祀、礼仪；下至被统治的劳苦大众应守的法令、戒条等政治措施。“月令”的主要意义在于农事。有人统计过有21种，还有人认为要更多。“月令”成为农书的同时，也自然而然地成为文艺创作题材，文艺本来就是反映现实生活的，一年有十二个月，“十二月令”又为文艺提供了一个最贴近自然的结构。《诗经》中的《七月》（见《国风豳风》）就是一篇描写农事的“十二月令”，但提起“七月流火”这个成语一定都知道，就是这首诗的第一句。从文章的组织结构方面说，这样一种流水帐式的结构，道法自然，文章之道也是如此，遵循天地万物的自然结构就是最好的结构。 三、课文的内容与语言 反右斗争时，他被发配到张家口劳动了三年，所幸的是，他进入了一个果园。后来就写出这篇《葡萄月令》。 那么这篇散文的语言特点到底有哪些，让我们来概括一下。 一、大量使用短语，简短的句式，不是那种欧式的长句子，如“一月，下大雪。/雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。/葡萄睡在铺着白雪的窖里。”更有短得夸张的：“把立柱、横梁、小棍，槐木的、柳木的、杨木的、桦木的，按照树棵大小，分别堆放在旁边。” 模拟着一种口语化的现场感。短语是我们母语的特点，给人一种凝练而又轻盈跳跃的感觉 二、绘声绘色的描写。散文开篇就极有声色：“雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。”虽然说“静静”，说“听不到”，也是一种以无声说有声的方法。直接写声音的就多了，如写葡萄梢头滴水，是“嗒嗒”的；写给葡萄打条，是“劈劈啪啪”的。还包括直接的摹拟口语，如“‘起！——起！’哎，它起来了”；“这样长法还行呀，还结不结果呀？”“可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了”……就像是一个老农在和你聊天。绘色，就更多了，一月下大雪，是白色的；二月里刮春风，树绿了，雪化了，土地是黑的；最出色的是八月，葡萄“着色”，“白的象白玛瑙，红的象红宝石，紫的象紫水晶，黑的象黑玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅。”这样写还不过瘾，忽然一个神来之笔，说“你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！”我犯了一回傻，真的到《说文解字》里去统计，注意，不是“王”字旁，是“玉”字旁，“玉”做偏旁时省略那个点儿，但那也是玉，假如你查“王”，就惨了，总共只有3个字，“玉”字呢？140个字。作者自己不全搬，却让你去搬，即使你不真的去搬，想象中已经灿烂无比了，这就是一种文字技巧，以少少许说多多许。 三、拟人化写法。在汪老的笔下，葡萄不仅仅是葡萄，简直就是他亲手伺弄拉扯大的孩子，这会儿正跟它们聊天呢，或正跟人夸说自己的孩子呢，语气里满是疼爱、亲昵、揶揄。如“树醒了，忙忙地把汁液送到全身”；“有的梢头已经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了”；“葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着”；“浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”；“葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长”；“去吧，葡萄，让人们吃去吧”；“下了果子，就不管了？人，总不能这样无情无义吧”……这种对葡萄的感情，其实就是一个劳动人民对劳动的感情，然而我们别忘了，汪曾祺在果园子里的劳动，是被打成右派，被强制劳动，他却能那样的投入，不但投入劳力，更投入感情，正如他在一篇题为《梧桐》的文章里说：“这里凝聚着我们对时序的感情”。这才看出他诗人的秉性，难怪他的文字总是那么地平淡，这样保持一份心境的平淡。 四、几个注释 【摆条风】从字面上不难理解，就是较大的风，能够摆动树枝条的风。这是张家口的月令。不过各地月令不同，有的地方说是“十天”摆条风，有的地方（陕北）说是“三五十天”摆条风。 【茵陈蒿】本品始载于《神农本草经》，列为上品。《名医别录》载：“生太山及丘陵坡岸上。”《本草经集注》谓：“今处处有，似蓬蒿而叶紧细，茎（经）冬不死，春又生。”（可能由此而得名） 黑色的土地里，长出了茵陈蒿。碧绿。 【摽】biào，捆绑物体使相连接。 【《图经》】“图经”不是一个专用名词，凡是比较重要的图谱都可以称“图经”。课文所说的大概是《图经衍义