《飞机为什么能上天（第4课时）》教案 （公开课教案）2022年北师大版 .docVIP

《飞机为什么能上天》 教学目标： 知识与技能： 〔1〕知道流体的压强和流速的关系； 〔2〕了解飞机的升力是怎样产生的； 〔3〕了解水翼船高速行驶的原理。 过程与方法： 学会动手验证 情感态度价值观： 培养学物理的兴趣 教学重点： 老师做好演示实验，引导学生分析得出结论，并用结论解释生活中的现象。 教学难点： 引导学生分析得出结论。 教学过程： 引入：“吹硬币〞入杯实验 1、流体压强与流速的关系： 将水平管子右端开口用塞子封住，然后向容器R灌水，到达一定高度后停止灌水。容器R及三个细管中的液面停在同一高度上。在同一水平面上A、B、C诸点处压强都等，这时的压强是流体在静止时的压强。 如果将水平管子D端的塞子拔去，同时向容器R注入水，管子中的水在流动时，在装置的不同地方，A、C管中的水面高度差不多相同，B管中水面那么最低。这说明水平管子中的水在流动时，B处水的压强 ，A、C点处的压强 B点处的压强 相同时间里流过A、B、C三处的水量相等，而在B处水管较细，所以在B处的流速一定比在A、C两处的流速大，压强小。由此可以得出一个结论：流体流动时， 。 2、飞机为什么能飞上天 〔