部编版二年级语文下册《“贝”的故事》PPT课件(第2课时).pptxVIP

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统编版语文二年级(下) ;1.朗读课文,能讲述“贝”字的故事。 (重点) 2.了解“贝”字的演变过程。;“小贝壳,小贝壳,在阳光下闪烁,像宝石,像玛瑙,它是海的花朵。”让我们赶快走进课文了解一下吧!; 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。;第一幅图是一个张开的贝壳,然后由贝壳创造出甲骨文,后来演变为小篆体,最后演变为我们写的楷体。;;赚;贝壳被人们当作饰品戴在身上,因为它漂亮、珍贵。; 朗读课文,给大家讲一讲“贝”的故事。;本文描写了汉字“贝”的故事,写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关的缘由。告诉我们中国的汉字源远流长,是我国宝贵的文化遗产。;一、选择正确读音。

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