18秋人教版七年级生物上册第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系(预习练习)含答.docxVIP

第 第 PAGE #页 第 第 PAGE # 页 第二章了解生物圈 第一节生物与环境的关系 课前预习 环境中的生态因素 （1）生态因素：环境中影响生物的 的因素。 ⑵种类： 非生物因素：光、 、水等。 生物因素：影响某种生物生活的 。 非生物因素对生物的影响 （1）温度对植物分布的影响：阔叶林往往分布在海拔的地方；针叶林往往分布在海拔 的地方。 （2）水对植物分布的影响：沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近 的地方出现绿洲。 生物因素对生物的影响 TOC \o 1-5 \h \z 生物与生物之间，最常见的是 、 、 、 等。 生物对环境的适应和影响 （1） 在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，生物必须适应环境才能生存。如，骆驼 减少体内水分的散发，以适应 的环境；海豹皮下有很厚的脂肪，以适应 的 环境。 （2） 生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。如，蚯蚓在土壤 中活动，可以使土壤 。 课堂练习 知识点1非生物因素对生物的影响 极地狐与大耳狐的耳朵大小明显不同，造成这一差异的环境因素是（ ） A.温度 B .水分 C .光照 D .空气 在探究光对鼠妇生活的影响过程中，首先是（ ） A作出假设 B .制定计划 C提出问题 D ?实施计划 在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（ 光线的明亮与黑暗 土壤的干燥与湿润 C温度的高与低 D光线的强弱与土壤的湿润 知识点 2 生物因素对生物的影响 TOC \o 1-5 \h \z “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ） A. 合作 B. 竞争 C. 共生 D. 捕食 在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（ ） A. 青草与山羊 B. 青草与青蛙 工蜂与蜂王 D. 水稻与稗草 知识点 3 生物对环境的适应和影响 枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于（ ） A.环境影响生物 B.生物适应环境 C生物影响环境 D环境制约生物 课后巩固 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主 TOC \o 1-5 \h \z 要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（ ） A.水 B .阳光 C .温度 D .空气 生活中有“春兰秋菊，南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是（ ） A.光和温度 B.温度和水分 C水分和光 D 土壤和温度 某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究， 他们预测 “污染的 水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（ ） A.提出问题 B ?作出假设 C制订计划 D .得出结论 下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修 改正确的是（ ） 左右两侧鼠妇的数量可以不同 左右两侧都应保持 30 C C左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧的湿度可以不同 有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物， 而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据 此推测，海葵和蟹之间的种间关系是( ) A.共生 B .竞争 C .捕食 D .寄生 生物在适应环境的同时， 也影响和改变着环境。下列能体现生物影响环境的例子是 ( ) 蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松 荒漠中的骆驼，尿液少出汗少 阔叶林往往分布在海拔较低的地方 D荒漠中的骆驼刺根系非常发达 如图是某生态系统的示意图，请据图回答下列问题。 TOC \o 1-5 \h \z 影响该生态系统的非生物因素有 、 、 和 等。 图中直接影响兔生活的生物因素有 。 —段时间内，人们为了保护农作物，大量消灭昆虫，则 的数量会明显减少。 为了获得更高的产量，人们使用更多的化肥和农药，这样做的危害是 。 如果你翻动花园、庭院中的花盆成石块，常常会看到一些身体略扁，长椭圆形、灰褐色 或黑色的小动物在爬行， 这就是鼠妇，又叫潮虫。 鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中， 影响 它生活的非生物因素除光、温度外， 还有土壤的潮湿程度等。 请你以“土壤湿度对鼠妇生活 的影响”为题，设计探究实验，并回答问题： 题目：土壤湿度对鼠妇生活的彫响 提出问题：土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗？ 作出假设：土壤湿度对鼠妇的生活有影响。 制订并实施计划。 TOC \o 1-5 \h \z 本实验控制的变量是 。 在设计实验时，应给鼠妇提供 和 两种不同的环境条件，并观察鼠妇 对这两种环境条件做出的选择。这种实验称为 实验。 若有10只鼠妇，每分钟统计一次分別在两处的鼠妇数目，统计 10次，计算出两种环 境下10次的总数和平均数。这样处理数据是为了 。 得出结论：你预期的结论是 。 答案： 课前预习