二年级上册苏教版语文的教学随笔.pdfVIP

二年级上册苏教版语文的教学随笔 　　课上应尊重孩子阅读的独特感受和体验。 “有一千个观众就 有一千个哈姆雷特”，他们可以也一定会有自己的独特感受，他们的 朗读就可以表达自己不同的理解、体会和感受。不同的教材有着不同 的内容，二年级上册苏教版的语文有哪些不同呢?和小编一起去欣赏《 二年级上册苏教版语文的教学随笔》吧! 　　二年级上册苏教版语文教学随笔【第一篇】：二年级上册苏 教版语文教学随笔 　　本课识字 1 中的词串为我们展现了一幅美丽的江南水乡图： 金秋时节，乘着小舟来到水乡，只见湖面上烟波渺渺。荷塘边长着长 长的芦苇，随风飘荡，荷塘里菱藕飘香。夕阳西下，一只只小舟在渔 民们动听的渔歌声中归来。夜幕降临，渔船上灯火点点，月光下，水 乡更美了。让学生正确、流利、有感情地朗读词串并不难，关键是让 学生将图与文字对应起来，能更形象地记住生字词，能更流利地记住 韵文，使其仿佛身临其境，从而深切地感受江南的美丽风光。教学时 ，我充分利用课文的插图，图文对照，结合自己的生活经验，引导学 生反复诵读，想象画面，加之以我生动的语言描述，学生对江南水乡 留下了一定的印象。 　　但令我颇感遗憾的是，由于条件的限制，我没能将我课前搜 集到的一些和韵文有关的图片给学生欣赏，如 “烟波浩