《虎门销烟》教学课件四.docxVIP

《虎门销烟》学习授课学习设计四 《虎门销烟》学习授课学习设计四 《虎门销烟》学习授课学习设计四 《虎门销烟》授课方案四 fontsize=6 无 市胡埭中心小学施凌 授课要求 ．正确、流利、有感情地朗 文。 ．学会本 生字，其中田字格前面的只 不写。理解由生字 成的 。 ．用“先??再??尔后??”表示 序的 写一段表示 作的 。 ． 虎 硝烟的 马虎 ，培养学生 祖国、拒外侮的精神。 授课 三 授课要求： 正确、流利、有感情地朗 文。 学会本 生字，其中田字格前面的只 不写。理解由生字 成的 。 授课 程： 一、揭穿 扣 引 。 出示雕像 。 谈论下面问题：这幅图上画的是谁？谁知道林则徐是什么人？他从前做过一件什么了不起的事？ 板书课题，解题。 读了课文后你想知道什么？ 二、初读 范读谈论。 录音范读课文。 思虑：事情发生在什么时间？什么地点？事情的大体经过怎样？ 读后谈论上述思虑题。 ．自读课文。 要求： 轻声练读生字表上的字，读准字音。 边读课文边画出生字组成的词语。 逐段读顺句子，读通课文。 ．试读 指名分段试读课文，师生共同纠正读错的地方。 三、指导写字 “泄、侮”按笔顺描红。 “寨”结构要平均，笔画重要凑。 四、作业 抄写本课生字词。 此问