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第五章 曲线运动
§5.1曲线运动
【三维目标】
一、知识与技能:
知道做曲线运动的物体的速度是时刻改变的,曲线运动是变速运动;速度的方向沿轨迹的切 线方向。
知道曲线运动是一种变速运动,理解物体做曲线运动的条件。
能运用牛顿运动定律,分析讨论物体作曲线运动的条件。
【教学设计】
重点:曲线运动瞬时速度方向。
难点:物体做曲线运动的条件。
【教学方法】
在教学中,通过实例分析让学生要建立物体做曲线运动的图景,师生共同探讨得出做 曲线运动的物体在某一时刻的速度方向与物体轨迹之间的关系,并得到了做曲线运动的“质 点在某一点的速度,沿曲线在这一点的切线方向”的认识。
与教材中图5.1 — 1和图5.1—2所示的曲线运动的图景,生活中有很多,可以让学生们去 观察,去体验。使学生认识到,物体做曲线运动的条件是:物体具有初速度,且物体所受合 力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。
【课时安排】 2课时
【知识梳理】
1?前言:物体做匀速直线运动的条件是什么?做直线运动的条件又是什么?
生甲:物体做匀速直线运动的时候所受的合外力为零,而且反过来如果物体所受的合外力是 零则物体会处在静止或者匀速直线运动状态。
生乙:若物体做直线运动则需要它受的合外力的方向与它运动的方向保持一致,这个时候如 果合外力的大小不变则物体的运动可能是匀加速或者匀减速,如果合外力的大小是「变化的,则 物体做变加速运动。
2?导入新课:什么是曲线运动?
师:物体运动径迹是曲线而不是直线的运动称为曲线运动。曲线运动比直线运动复杂得多, 而自然界中普遍发生的运动大多是曲线运动,所以运用己学过的运动学的基本概念和动力学的 基本规律一.一牛顿运动定律研究曲线运动问题是十分必要的。
讲授新课:
一、 曲线运动速度的方向
图 5.1-1质点做曲线运动时,速度方向是时刻改变的。
图 5.1-1
如图5.1-1所示的是砂轮打磨工件的情景,
提出问题:我们该如何描述铁屑飞出时的运动方向?
师生共同探讨得出:“质点在某一点的速度,沿曲线
在这一点的切线方向”的结论。
质点在某一点(或某一时刻)的速度方向是在曲线的这 一点的切线方向上。
注意:物理中所讲的“切线方向”与数学上的“切线方
向”是有区别的。
二、 曲线运动的性质:曲线运动一定是变速运动
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因为速度是矢量,既有大小,乂有方向。当速度的大小发生改变,或者速度的方向发生改 变,或者速度的大小和方?向都发生改变,就表示速度矢量发生了变化。而曲线运动中速度的方 向时刻在改变(无论速度大小是否改变),即速度矢量时刻改变着,所以曲线运动必是变速运动。
三、 做曲线运动的物体一定具有加速度,所受合外力一定不等于零
.做曲「线运动的物体的速度时刻在改变,即运动状态时刻在改变着,由牛顿运动定律可知, 力是改变物体运动状态的原因即改变速度的原因,力是产生加速度的原因。而加速度等于速度 的变化Av与时间t的比值。只要速度有改变,即厶v≠O,就一定具有加速度。
四、 物体做曲线运动的条件
当合外力的方向与初速度在同一直线上的情况下,合外力所产生的加速度只改变速度的 大小,不改变速度的方向,此时物体只能作变速直线运动。
运动物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时,合外力所产生的加速度 就不但可以改变速度的大小,而且可以改变速度 的方向,物体将做曲线运?动,如图5.1-2所示。
【例一】物体做曲线运动(A )
速度的方向时刻在改变。
速度的大小一定会改变。
速度的方向不能确定。
不一定是变速运动。
【例二】下列关于运动状态与受力关系的说法中,正确的是(仞)
物体的运动状态发生变化,物体的受力情况一定变化。
物体在恒力作用下,一定作匀变速直线运动。
物体的运动状态保持不变,说明物体所受的合外力为零。
物体作曲线运动时,受到的合外力可以是恒力。
【例三】如图5.1-3所示,汽车在一段弯曲水平路面上匀速行驶,关于它受到的水平方向的作用 力的示意图,可能正确的是[图中F为地面对车的静摩擦力,f为它行驶时所受阻力](C)
课堂训练:图 5.1-3CD
课堂训练:
图 5.1-3
C
D
对曲线运动中的速度方向,下列说法中正确的是(C )
曲线运动中,质点在任一位置处的速度方向总是通过这一点的轨迹曲线的切线方向。
旋转淋湿的雨伞时,伞面上的水滴是由内向外的螺旋运动,故水滴的速度方
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