苏教版五年级音乐下册教学计划word版本.pdfVIP

五年级下册音乐教学计划 一、学生情况分析 五年级学生在演唱时基本上能不喊唱， 会用正确的方法演唱而且基本 认识到了气息的作用，大多数学生演唱时也能满怀感情地歌唱。各班学生 情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态、音色 也很优美，这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他 原因，歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺 乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐 知识、音乐技能、视谱都不会，这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守 纪律所以学不好。教师应根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习 音乐，爱好音乐，对他们要鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他 们的情感。 二、教材分析 五年级下册继续延续音乐主题：音乐和我的祖国。以《中国娃》 、《绿 色的祖国》、《京腔京韵》、《碧野金山》、《欢腾的边寨》、《荡漾的深情》六 个单元为学生的音乐学习提供活动与展示的平台。贴近学生生活，体现经 典性、时代性和开放性。 三、教学重、难点 1．用歌声、肢体动作大胆的表达内心的感受。 2 ．歌曲意境的创设和表现 。 3 ．培养学生的民族自豪感。 四、教学目标 1．通过欣赏和歌唱，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的 春景，了解中外不同地域的音乐风格特点。 2 ．在 “我的创造 ”活动中，根据所学的音乐内容，用自己的音乐方式开展 创造活动。 3、了解有关京剧的基本知识，增添对传统艺术的热爱之情和民族自豪感。 五、主要教学措施 1．认真备课，做好课前准备、复查工作，备课时注意与新课标相结合， 并注意备学生。 2 ．课堂形式多样，最大限度地调动学生的积极性，最大可能的让课堂充 满知识性、趣味性、探索性、挑战性。使他们最大限度地学到知识，掌握 技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新 能力。 3 ．多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从 中总结经验。 六、进度安排 周 次 教 学 内 容 1 第一单元： 《草原小姐妹》、《草原赞歌》、《嘎子嘎》等 2 第一单元： 《海娃的歌》、《来吧，来踢球》、《捉迷藏》 3 第二单元： 《春游》、《春野》、《神奇的九寨》 4 第二单元： 《致春天》、《白兰鸽》、《给未来一片绿色》 5 第二单元： 《山林的呼唤》、《乡间的小路》、我的创造 6 第三单元： 《京调》、《前门情思大碗茶》、我的创造 7 第三单元： 《干洒热血写春秋》、《没有共产党就没有新中国》等 8 第三单元： 《梨园英秀》、《京剧锣鼓》、我的创造 9 第四单元： 《在那东山顶上》、《我的家在日喀则》 10 第四单元： 《牧歌》、《放牦牛的小卓玛》、《小巴郎》等 11 第四单元： 《森吉德玛》、《孩子们的舞蹈》、 我的评述 12 第五单元： 《有一个美丽的地方》 《弹月琴的小姑娘》 《在一起》 13 第五单元： 《北京喜讯到边寨》《快乐的泼水节》《熊猫的摇篮》 14 第六单元： 《黄水谣》、《浏阳河》、《献给鼓浪屿》等 15 第六单元： 《多瑙河之波》、《划船歌》、《沃尔塔瓦河》等 16 复习 17 考查