生物：1.5《学习探究》教案（冀教版七年级上）.docxVIP

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2021-08-31 发布于河北
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生物：1.5《学习探究》教案（冀教版七年级上）教材分析探究性学习是新课程倡导的基本理念之一。本节教学内容通过与学生一起剖析探究活动的案例，使学生了解科学探究的一般过程和方法，并让学生亲自参与探究过程，通过亲自实践获得知识和技能，为以后的探究性学习打下基础。因此本节教学内容就显得尤为重要。本节课的教学重点是科学探究的过程和基本方法。学生分析初中一年级学生好奇心强，兴趣广泛、浓厚，对身边的事爱问为什么，也爱动脑、动手。学生可能把“探究”想得很复杂，认为那是科学家的事，实际上他们平时对很多感兴趣的问题，在玩儿中就进行了探究，只是过程不够完整或结论不够科学并缺少理性认识。通过学习探究