小学数学人教版三年级上册《三位数加三位数不连续进位加》资料：说课稿.pdfVIP

小学数学人教版三年级上册《三位数加三位数不连续进位加》资料：说课稿 小学数学人教版三年级上册 《三位数加三位数（不连续进位加） 》讲课稿 一、说教材 “三位数加三位数的连续进位加法”是人教版《义务教育课程试验教科书数学》三年级上册第二 单元第二课时的教课内容。本课是在学生掌握两位数加两位数和是三位数的连续进位加法，整百整十 加整百整十的进位激发的基础长进行教课的。是此后学习多位数进位加法的基础，又为后边的 加减法验算确立基础。 本课是由例 2 和练习五构成的。 例 2 经过解决爬行类和两栖类一共有多少种？ 引出三位数加三位数的连续进位加法。 教课先出现估量， 以师生对话的形式提示估量的方法和要求。再 经过竖式计算 376+284 ，帮助学生进一步掌握计算方法。经过小精灵的话揭露三位数加三位数进 位加法和计算法例“哪一位上的书相加满十，就要向前一位进１”。因为例１时学生已知道计算的 法例，在本课侧重解决百位上的数怎么算和培育学生的估量意识。 为此，我确立了本课的要点是掌握计算三位数加三位数的连续