全面提升领导能力与素质.pptxVIP

如何舞动你的王者之剑;领导者不仅需要强化领导能力，还需要学习、掌握领导艺术。 根据这个主题，主要讲三部分内容： 一是领导者的能力素质； 二是领导者的沟通协调能力； 三是领导者的执行力。;一、领导者的能力素质;（一）树立现代领导观念 1．准确认识领导的含义和特征 （1）领导的含义 据查，是美国著名管理学家 切斯特·巴纳德（Chester Irving Barnard，1886～1961）最早 (1938) 给“领导”下的定义:“所谓领导，就是一个人影响其他人行为的能力。” 此外，《西点军校???导魂》的作者赖瑞·杜尼嵩也讲过类似的话:“领导的精义——影响他人一起完成共同的目标。”; 历史上的著名人物，往往喜欢从领导者的职责角度给领导下定义。 毛泽东：领导者的职责，归结起来，主要地是“出主意”和“用干部”两件事。 ——《中国共产党在民族战争中的地位》; 美国四位总统顾问、《领袖的策略》作者华伦·丹尼士说:“提出能被别人接受的未来远景目标”， “将远景目标传达给组织成员，并使之转化为行动和成果”的人就是领导。 尼克松则认为，不仅“决定什么是应该干的事”，“而且要说服他人去做好这件事”的人就是领导者。; 我国的学者提出一个经典性的定义： 所谓领导就是领导者在特定的环境 条件下影响、率领、引导被领导者 以实现组织目标过程。 有人把“组织目标”改为“领导目标” 这个概念显然是以领导者为中心展开的,这是中国领导科学的特点。 领导的最新定义：领导是决定做领导的人与决定跟随的人 之间的一种相互关系。（注重“追随”关系，更具有根本性）; 概而言之：领导者依据组织的法定授权，为履行领导工作职责，在一定的客观环境影响下，采取恰当的方式方法，率领和引导被领导者为实现预定的组织目标而奋斗的社会实践过程。(这个概念也显然是以领导者为中心展开的.) ; 2.深刻领会领导的本质 (1)领导的本质就是影响力（影响力就是改变他人态度和行为的能力） A.思想的影响力（思想影响力不等于思想控制力）； B.职权的影响力（赏罚予夺）； C.专长的影响力（闻道有先后，术业有专攻）； D.人格的影响力（品格、能力、知识、经验、个性）。 (2)领导的本质就是服务。 主要体现在：合群共事； 率众达标；协力创业。 ;（二）领导者应具备的素质;智、信、仁、勇、严;（三）现代领导者应该具备怎样的能力素质？; 1、文献调研法的调研结果 有专家采用词汇分布频率方法，统计了 1994—2002 年中国期刊数据库、各类图书论文论著上的资料，发现一般认为领导应该具备的能力、素质。 ;;以上调研发现，列举的领导能力总计37种，共235次。由此可知，位居前10位的能力应该是一般论者认为的领导者应该具备的能力。 ;2、专家学者调研法的统计结果 有单位通过邀请专家进行座谈，认为领导者应具备10种能力，两种精神。;（四）中国人认可的领导素质又是怎样的呢? ; 有专家归纳为四种类型: 1、临危不乱型领导 何谓临危不乱的领导，就是所谓“木鸡”式的领导，气色沉稳，身有盛德。《庄子》中有一个故事，说是有位姓纪的先生为齐王饲养斗鸡。十天之后，齐王问如何了 ? 纪说不行， 鸡性骄矜， 还不能用。又过十天，问如何?纪说还不行，稍有动静，它就激动。又过十天，问如何?纪说还不行，顾视快速，意气强盛。又过了十天，纪先生说，差不多了。齐王说， 什么叫差不多了 ? 纪说 : 其他鸡鸣叫，它一点反应没有，好像木雕一般，其他鸡一看见，立刻拔腿就跑。这是庄子在借讲“木鸡”才是好斗鸡的故事，推崇那种具有稳重之德、喜怒不形于色的领导。反过来，什么表情都挂在脸上，动不动就喜怒表露于色领导，是不成熟的领导。;2、善抓大事型领导 诛灭吕后后，汉文帝即位，陈平推荐周勃为宰相，自己居于次位，天下太平。一天汉文帝召集周勃陈平问:“一年之内裁定案件多少?”周勃答不上来。又问“一年之内国库收支如何?”周勃还是答不上来，全身直冒冷汗。这时，陈平回答:像这类问题，陛下应去问经办人。比如，廷尉(司法部长)、治粟内史(财政部长)都能回答出来。这跟宰相职权无关。文帝说:如果这样，当宰相的负责哪些事项呢 ?陈平答道:“对上辅佐天子，调和阴阳，对下使万物相宜。同时使远近诚服，万众一心，官员各有所司。”汉文帝说 :“原来如此，我明白了。”这件事后，周勃自认不如陈平，辞了相职，让陈平独揽相权。这是一个很有名的历史故事，也表明在历史学家看来，善抓大事的领导，才是好领导