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鲁教版初中英语教材结构分析 张店二中 宋锋 一、教材的编排结构及编写意图 鲁教版初中英语教材分六年级上、下册，七年级上、下册，八年级上、下册及九年级 全册，共七册。其中，六年级上、下册及七年级上、下册每册各 10 个单元，八年级上、下 册每册各 8 个单元，九年级全册共 12 各单元。每个单元分为 Section A 、Section B 和 Self Check 三部分，八年级和九年级教材在每个单元后面各增加一篇 Reading。 Section A 这部分以一幅展示新功能在实际生活中运用的图画开篇， 该图引出了学生在操练新语言 时需要用到的重点词汇。 所有重点单词都在图中描绘出来， 因此学生不需要解释或翻译就能 理解它们。新的表达方式呈现在人物头上的气泡中，从而使学生很容易理解和操练新语言。 接下来是几个循序渐进的操练活动。学生独立、结对或组成小组完成多中练习，每个 活动都围绕着目标语言，以一种简单而容易理解的方式展开。 每单元第二页的下端呈现的是一个语法聚焦框，该表格清晰呈现了对本单元语法点使 用的总结。 第三页以一个互动活动结束， 该活动采用游戏或其它全班活动的方式， 学生在互 相合作使用目标语言中完成本部分的学习。 Section B 这部分在循环 A 部分所呈现的语言同时，引出新的词汇。同时， B 部分的活动帮助学 生整合新的目标语言和前面单元学过的语言。 这一循环强化了前面的语言学习， 同时为新语 言学习提供了更多操练的机会。 Self Check 这部分为自我检测，学生可以在课堂上完成，也可以作为课后作业完成。这些活动让 学生复习了所有重点词汇以及新学的语法项目。 Reading 通过一篇长篇课文的学习，进一步强化巩固本单元的语法和其它知识点，同时提高学 生的阅读理解的能力和写作能力。 二、各册教材主要话题、单元语言结构以及语言功能目标列表 六年级英语（上） 本教材共有 10 个单元，每单元分为 Section A 、Section B 和 Self Check 三部分。 教材各部分 编排结构及编写意图 1a 呈现本单元的重点单词、语法结构及功能 1b 呈现任务型听力练习 1c 结对练习核心对话 Section A 2a、2b 呈现的是多种听力练习 2c 呈现不同任务的结对练习 Grammar Focus 呈现语法功能重点 3a—4b 提供多种课堂活动 1a 词汇扩展 Section B 1b 新旧知识的综合运用 1 / 20 2a、2b 为听力练习 3a--3c 提供各类练习形式，逐步拓展成阅读和写作练习 4a 创造性活用所学语言 Self Check 自我评价，使学生对自己的英语水平有明确的认识 教材各单元分析 单元 Unit 1 Good morning! 单元话题 见面语 Greetings Good 开头的问候语及应答 单