从“文化”一词起源说起.doc

从“文化”一词起源说起 从“文化”一词起源说起 PAGE PAGE55第PAGE页码55页/总合NUMPAGES总页数55页 从“文化”一词起源说起 PAGE 从“文化”一词的发源提及 ——说说《胡同文化》的“文化”含义和上文资料的作用江苏省无锡市市北高级中学（214044）徐松汪曾祺的《胡同文化》选入新教材以来，遇到了广大师生的欢迎和喜欢。许多地域公然课展现、优良课评选时，多以此作为“蓝本”。笔者在多次听课中发现，教师们对“文化”一词的理解不尽相同。此外，因为对“文化”一词的含义理解不够透辟，故许多教师在教课过程中时，对《胡同文化》上部分资料的办理较“虚”，仅抽象地说是“铺垫”，至于为什么“铺垫”，则语焉不详。为此，本文试从“文化”一词的发源提及，说说对上述问题的个人理解。据专家考据，“文化”是中国语言系统中古已有之的词汇。“文”的本意，指各色交织的纹理。《易#8226;系辞下》载：“物相杂，故曰文。”《礼记#8226;乐记》称：“五色成文而不乱。”《说文解字》称：“文，错画也，象交织”均指此义。在此基础上，“文”又有若干引申义。其一，为包含语言文字内的各样象征符号，从而详细化为文物典籍、礼乐制度。《尚书#8226;序》所载伏曦画八卦，造书契，“由是典籍生焉”，《论语#8226;子罕》所载孔子说“文王既没，文不在兹乎”，是其实例。其二，由伦理之说导出彩画、装修、人为涵养之义，与“