苏教版数学六年级下册5.1 用方向和距离描述物体位置公开课教案.pdfVIP

用方向和距离描述物体位置 【教学目标】： 1、使学生在现实情境中，认识北偏东、北偏西、南偏东、南偏西等方向， 初步学会用方向和距离描述物体的位置 2、使学生经历用方向和距离描述物体位置的过程，初步感受用方向和距离 确定物体位置的合理性，进一步培养观察力、识图能力和有条理地进行表 达的能力，发展空间观念。 3、使学生在参与学习活动的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系， 增强用数学眼光观察日常生活现象、解决日常生活问题的意识，激发对数 学学习的兴趣。 【教学重点】：认识四个新的方位词，用方向和距离描述物体的位置 【教学难点】：确定位置中角度的测量 【教学过程】： 一、 复习旧知 1、揭示课题 谈话导入：同学们知道我们今天要学习什么内容吗？ （板书课题：确定位置） 2、复习八个方向 师：在低年级的时候，我们已经学习了用方向确定位置是吧？请你先自 由的说一说你的前后左右分别是什么方向？ 师：找到XXX 同学，说一说你在他的什么方向？生活中的这八个方向 如果画在平面图上，应如何表示呢？结合回答作相应的板书。 二、 创设情境，导入新课 1、课件出示航行在大海上的轮船 师：这是一艘航行在大海上的轮船，天色已晚，此时船长很想知道轮船 离第一个目的的灯塔1的