教科版一年级科学下册期末复习资料.pdfVIP

小学一年级科学下册复习资料 1. 用眼看颜色或形状、大小、是否透明，用手摸软硬、表面粗糙程度，用 鼻子闻到气味，用手掂轻重。 木块是正方体，乒乓球是球形，它们的形状不同，所以说形状就是物体的 一个特征。这种方法叫两两对比观察法。 2. 称重方法：将一个物体放在简易天平的左端，在天平的右端逐个放入回 形针（ “左物右码”，）直到天平平衡。称量比较物体的轻重更准确。 3. 物体的形状会影响它的平铺方式。不同形状的物体在平铺时占据空间的 状况不同。 4. 分类是科学研究的一种重要方法。给物体分类时，依据的特征不同，分 类的结果会有所不同。 5. 把盐、红糖、小石子放入水中后，食盐和红糖在水中溶解了，小石子在 水中没有溶解。 6. 动物的共同特点：生活在一定的环境、会长大、能自己运动、会繁殖后 代、需要吃食物、需要空气、需要水…… 8. 蛞蝓和蜗牛的“腹足”是脚，蛤的“斧足”也是脚。 9 ．蜗牛身体上有壳、腹足、触角（两对） 、眼睛、口等。 10．蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内来 躲避危险等。 11．蜗牛利用腹足能在很多物体表面上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬 行中留下黏液痕迹。 12. 蜗牛有 2 对触角，一对长一对短，眼睛长在长触角上，蜗牛不能听到声 音。蚂蚁有 3 对足， 1 对触角。 13. 蜗牛的“家”应该是什么样的？ （1）能让蜗牛四处爬行的空间。 （2）有它们爱吃的食物。 （3）要保持潮湿。 （4 ）能让蜗牛生活又不让它爬出去。 14. 鱼类有适应水生环境的鳃、鳍、鳞片等身体结构，具有呼吸、运动等生 命体基本特征。鱼用鳍运动，用鳃呼吸。 （1）我观察到鱼有头，头上有眼睛、嘴巴、鼻子、鳃等。鱼的眼睛没有眼 睑，头上有两个鼻孔，嘴巴一直在一张一合，鳃长在鳃盖里，鳃盖会一开 一合。 （2 ）鱼的身体上有很多鳍。鱼长有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。 （3 ）鱼的身上有鳞片，鳞片呈半圆形，有光泽。 特征 木块 水 空气 颜色 有颜色 无色 无色 气味 有气味 无味 无味 粗糙程度 粗糙 —— —— 轻重 较重 较重 较轻 形状 方形 无固定形状 无固定形状 是否透明 不透明 透明 透明 是否流动 不流动 流动 流动 是否可见 可见 可见 不可见