德育实践活动的问题和对策.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 德育实践活动的问题和对策 作为德育研究永恒而又常新的德育实践活动，可以促进道德品质的形成，利于道德目的的实现。从近处着眼，有益于落实我国“十三五”规划中“五大进展”理念与“六个坚持”进展原则，促进未来五年国民素养和社会文明程度显著提高，确保全面建成小康社会;从长远来看，有益于提高GJ软实力，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。因此我们必须认识当前德育实践活动的成功基点，厘清问题，采取对策，促其走向完善。  1当前德育实践活动的成功基点  1．1注重传承性  悠久的历史、浩瀚的体现中华民族性格气节、表现中华民族精神的优秀传统文化，成为德育实践活动的重要源泉。不仅如此，各地还从不可再生的优秀传统文化中寻找创新的资源，并促其走向现代化。博大精深的优秀传统文化，常常具体形象化为家乡文化，为此不少学校打造出具有地方特色、地方风格和地方气派的德育实践活动，讲好地方故事，发出地方声音，凸显一校一品，用民族传统、文化家园，培养学生民族尊严感，帮助他们形成正确的价值理念。譬如，将地方上古往今来的文化名人、层出不穷的文化作品，变成德育实践活动的活水，使先贤不朽的生命、远大的理想、坚韧的意志、高尚的品德在新生一代鲜活的生命进展中连续。  1．2注重开放性  当前，德育实