九年级数学上册《2.2配方法(2)》学案北师大版.pdfVIP

江西省萍乡市宣风镇中学九年级数学上册《 2.2 配方法（ 2 ）》学案 北师大版 【学习目标】．1．会用配方法解简单的数字系数的一元二次方程． 2 ．了解用配方法解一元二次方程的基本步骤． 【重点】利用配方法解一元二次方程 【难点】理解配方法． 【学习过程】 一、温故而知新 1、什么叫配方法？ 2、怎样配方？ _________________________________________________. 3、解方程： 2 2 （1）x +4x+3=0 （2 ）x ―4x+2=0 二、学习新知 1、例题讲析： 2 解方程： 3x +8x ―3=0 （通过分析我发现 ：________________________ ） 解：两边都除以 3 ，得： ________________ 移项，得： __________________ 配方，得： ______________________ （方程两边都加上一次项系数一半的平方） _____________ 4 5 1 即： x+ = ± 所以 x 1= ，x 2=―3 3 3 3 2、归纳总结 用配方法 解一元二次方程的步骤： （1）把 _______________ _ 化为 1； （2_________ ，方程的左边为二次项和一次项，右边为常数项。 （3）方程两边同时加上 __________________ ______. （4 ）用 __________________ 法求出方程的根。 三、学以致用， 我的课堂我做主 一小球以 15m/s 的初速度竖直向上弹出，它在空中的高度 h （m）与时间 t （s）满足 关系： h=15 t ―5t 2 小球何时能达到 10m高？ 四、看我 有多棒（ 每题 5 分，共 30 分） 2 2 2 1 2 2 (1)4 x =64 (2)2( x+4) = 8 (3)3 x － 9x+2=0 (4) x －6x +3=0. 5. 2 x +6=7x 4 ( 6) 两个正方形，小正方形的边长比大正方形的边长的一半多 4 cm ，大正方形的面积比小正方形的面 积的 2 倍少 32 平方厘米，求大小两个正方形的边长 . 五、谈谈本节课我的收获： 这节课我们利用配方法解决了 二次项系数不为 1 等较复杂的一元二次 方程，由此我们归纳出配方法 的基本步骤 ：