精品《阿基米德原理》 教案 （高效课堂） 2022年 新人教版 .docVIP

10.2 阿基米德原理 教学目标 重点 做好三个探究实验，在实验的根底上认识浮力，总结测量浮力的一种方法——称重法，发现影响浮力大小的因素，知道阿基米德原理。 难点 对浮力的大小与那些因素有关的理解。 教具 弹簧测力计一个，大烧杯一个，小烧杯一个，细线，水，盐水，溢水杯一个，鸡蛋一个，圆玻璃筒〔直径比鸡蛋大，深度约30cm〕，支架带杠杆，砝码一盒，气球、排球各一个，石块或金属块。 教学方法 预习法、实验探究法、讨论法、分析归纳法。 教学过程 引 入 新 课 师：让生看课本，思考提出的问题。并引导学生举例生活中类似的现象。例：船可以浮在水面，潜水艇能潜入水下航行，节日放飞的气球可以升到空中，金鱼可以轻盈地在水中上下游动，这些都是有关浮力的问题。 引出： 从本节起学习一种新的力，浮力。 浮力 演示实验：把石块放入水中，放手后石块在水中下沉，并且一直沉到水底。 提问：下沉的石块受浮力作用吗？ 教师指出，为研究这个问题，同学们分组完成课本7－19的实验。 (两人一组进行实验) 要求：①明确实验