人际交往心理健康教案课程.pdfVIP

人际交往 一、课程分析 由于高中生的年龄特征、身心特点和学习环境的改变，他们的人际交往发生 巨 大改变；他们对同学产生了人际交往困惑，这对他们的后续交往及学习生活带来隐 患。如何帮助学生共同找到有效的、适合自己的交往方式，所以设计了本课教学。 二、教学目标 通过人缘篇《人际交往技巧》的活动课，使学生们了解怎样的行为才能得到大 家的赞许；怎样的方式才是最好的交往方式。 三、教学用具： 多媒体 四、教学重难点