综合实践活动教案调查报告的撰写.docxVIP

综合实践活动教案： 如何撰写调查报告 刘兴宝 一、 教学目的 通过师生互动式教学： 1、 了解问卷调查报告，是以解决现实问题为主要目的的应用性调查报告；通过讨论、 分析得出问卷调查报告的形式与要素；学会依据前期的问卷调查所得的数据统计分析撰写问 卷调查报告； 2、 理解并掌握“调查报告〞的根本写作方法。 3、 培养学生关注生活，发现、探索、研究问题的能力。 4、 在小组学习中，培养出与人合作、交流、分享的意识。 二、 教学重点和难点 1、 教学重点：了解问卷调查报告的结构组成，写出标准的报告，提出有价值的对策或 建议。 2、 教学难点：深入分析实际调查结果，撰写问卷调查报告。 三、 课时安排：1课时 四、 设计思路 〔一〕 、前言：问卷调查法是学生进行研究性学习时经常使用的一种研究方法。问卷 调查法的实施包括以下几个步骤：设计问卷、分发问卷、统计问卷、分析问卷及撰写问卷 调查报告。问卷调查报告是调查者紧扣研究问题及特定对象设计并分发问卷，将调查材料 归纳整理、分析研究，并用文字或图表等形式将整个调查研究的成果表现出来，揭示事物 的本质，得出结论，形成以解决现实问题为主要目的的汇报性的应用文。作为问卷调查法 的最后一步，问卷调查报告的撰写有利于将问卷调查的研究成果集中表达，使学生加深对 课题的理解，更深入地开展后续的研究。教师在指导学生撰写的过程中，应根据学生的实 际开展水平，引导学