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— PAGE \* Arabic 1 — 2021年初三语文教学年度心得体会文本 阅读训练，不仅仅是为了做题，也为了锻炼一种文学思维。倘若有的题目太难，或者题型不好，只要求学生们读文章，不做题目。文章难度适中，题型经典的，跟学生们一起总结出题规律、答题技巧，重点点拨，举一反三。下面是由我为大家整理的2021年初三语文教学年度心得体会文本，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021年初三语文教学年度心得体会文本【一】  　　一、指导思想：  　　本学期对学生和老师来说都即将面临升学的压力。所以，教学目标将按学生水平分层分级进行设置，以课堂有效教学为基本的教学指导方针进行。  　　二、学生基本情况分析（C三6）：   　　从学生上学期末的考试成绩和课堂表现来看，这届学生大部分学习积极性不高，学习习惯也比较差，上课常有一些会开小差，不太能够积极回答问题的情况出现，且部分学生对自己没有信心。  　　但是，在初三整体比较紧张的氛围下，学生们一定会比以前更懂得学习的重要性，教师应充分利用这一点挖掘学生的学习进步潜力。  　　三、教学目标：  　　加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。  　　合理的利用课本资源，继续紧抓基础知识的掌握变通本学期不但要完成本册语文的教学任务，还要完成下册语文的文言文教