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人教版小学数学一级下册复习教案复习复习认识图形 人教版小学数学一级下册复习教案复习复习认识图形 人教版小学数学一级下册复习教案复习复习认识图形 复习认识图形 第 1 课时 教学内容 教材第 94 页第 2 题，教材第 97 页练习二十一第 14 题 知识与技能： 教 直观感受各种图形，能正确区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。 学 2. 提高学生的分析能力，进一步开展学生的空间观念和统计意识。 过程与方法： 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教学准备 教学过程 谈 话 导 入  通过复习，让学生经历总结归纳知识的过程，体验数学知识间的内在联系。 情感、态度与价值观： 在复习的过程中体会数学与生活的密切联系，激发学习兴趣。 通过复习，让学生对平面图形有更进一步的认识。 图形的拼组。 教法：引导回忆法 学法：操作练习法 课件、七巧板、各种形状的卡片 教学预设 个性修改 今天，我们一起来复习平面图形。 请同学们回忆下，我们已经学过哪些图形？学生答复：长方形、正方形、平行四边形、三角 形、圆。 复 习 平 面 图 形 及 其 拼  课件出示每种图形各两个，把这些图形进行分 类。 根据学过的有关图形的知识，把这些图形进行分 类。 复习长方形的特征。 教师：结合刚刚的分类，说一说你是怎样识别长 方形的，我们学习了长方形的哪些知识？ 学生在小组内交流，并整理汇报。 复习正方