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- 约3.36千字
- 约 85页
- 2021-09-01 发布于北京
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管理者识人与用人技巧;课程目标;罗树忠--自我介绍;目录;顾问案例;公开案例;理念;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Sunday, July 11, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:58:1407:58:1407:587/11/2021 7:58:14 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2107:58:1407:58Jul-2111-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。07:58:1407:58:1407:58Sunday, July 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2107:58:1407:58:14July 11, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。11 七月 20217:58:14 上午07:58:147月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 217:58 上午7月-2107:58July 11, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/11 7:58:1407:58:1411 July 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。7:58:14 上午7:58 上午07:58:147月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;用人现状与难题;为什么TCL由辉煌走向泥潭?;用对人的标准;观察角度;反思;识人与用人工具;学前注意;;;;;情感细腻
善于与人之间的沟通
善于把握当下,关注现在
执行力强 做事敏捷
;;第二种性格描述;典型价值: 得人心者得天下
财散人聚,财聚人散
先付出,再得到
典型管理风格:团队凝聚力强
家庭一样的气氛
典型沟通模式:喜谈对方,喜谈对需要的了解
典型代表人物:牛根生 丛飞
;第二种型号的识别 ;牛根生;;第三型性格描述;第三型性格的识别 ;典型价值观:超越他人 超越自我
简单的事情重复做
快鱼吃慢鱼
财富是我能力的证明
典型管理风格:要求明确 目标专一
速度快 激情
典型沟通风格:喜谈自己的业绩
典型人物:王石 成龙
;王石;;第四种性格描述;第四种性格的识别 ;典型价值观:创意与灵感
追求独特
品位超群
典型管理风格:追求变化与创意
讲究过程的精彩
典型沟通风格:喜表现真实的自我
典型人物:苹果 乔布思
搜狐 张朝阳
;乔布斯
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